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八年级下学期语文教学工作个人总结范文 【导语】为了更好地总结经验， 取长补短， 同时也是依此为契机更好地干好下一学期的 工作，教师都要去写工作总结。 《八年级下学期语文教学工作个人总结范文》是 WTT 为大家 准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 本学期继续担任八年五、 六班的语文教学工作。 一学期发来， 我坚持认真备课、 上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。对学生既严格要求，又充分尊 重他们，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想 觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的完成教学目标，对本阶段工作总结如下： 一、备课： 我们使用的人教版教材体现了语文学科人文性和工具性的有机结合。 在备 课时我认真学习新课程标准， 和同级老师共同钻研教材， 力争对教材的基本思想、 基本概念， 每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如， 知道应补充哪些资料，怎样才能教好。理解编者意图，精心设计教学过程，考虑教法，解决 如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动， 尽力激发学 生的学习兴趣。 二、上课：组织好课堂教学，关注全体学生的发展，引导学生转变学习方式，调动学 生的有意注意， 使其保持相对稳定性。 同时，想方设法创设教学情景， 创造良好的课堂气氛， 课堂提问面向全体学生。 教学时我首先引导学生在情景中发现问题， 力求他们会提问题， 同 时与同学合作，通过观察、辩论等形式寻找解决问题的办法，也就是说，在学习上，我提倡 自合作的探究学习方式， 培养他们乐于动手， 勤于实践的意识和习惯， 因为只有自己挖空心 思想出来的，记忆才会更忧新，只有亲身经历过、体验过，人才会有所收获。我在课堂上能 有序地开展教学活动，体现分层理念，各类学生主动地发展，严把课堂教学质量关。 三、课后辅导：作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采用题海战术，注重学生 创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业 ;抓好培优辅差工作，要想提高教 学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样 ; 也只有把差生的转化工作做好， 才能提高合格率， 并为营造一个良好的班集体扫清障碍， 利 于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努 力提高合格率和优秀率。 四、加强与同学科教师互动学习： 为了提高学生的阅读和写作能力， 这学期我们八年 组三位语文教师共同加大训练力度。 规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。 课 外文章的阅读要适合初中生， 写作训练是每周三一次， 周日一次， 其中一篇写所读文章的读 后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两 班里也有不少学生卷面书写不认真， 为了提高他们书写能力， 我规定他们每天必须练字， 每 天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。 经过这么长时间训练， 他们有了一定程度的进步。 积极参加校内外教学研讨活动， 不断汲取 他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。 本学期， 按照教研组的安排， 听了本校同事的公开课， 并通过参