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计算要熟练，就得天天练；要想算得好，随手打草稿。 六年级下培优资料 《圆柱和圆锥》培优练习（ 2 ） 一、基本能力训练 2 3.14 ×8= 3.14 ×1 = 3.14 ×4 ×50= 2 ×3.14 ×25= 2 2 3.14 ×（6 ÷2 ） = 25.12 ÷3.14 ÷2= 3.14 ×0.1 = 0.3 dm 3= （ ）cm 3 3 升= （ ）毫升 1.08 m 3= （ ）dm 3 2.57 升 = （ ）毫升 2700mL= （ ）L 6.09 dm 3 = （ ）升= （ ）毫升 二、难点攻关 1、圆柱和圆锥体积的关系。 等底等高的圆柱和圆锥，有如下关系： 1 V 柱是 V 锥 的（ ）倍，V 柱 比 V 锥 多（ ）； V 锥 是 V 柱 的 ， V 锥 比 V 柱 少（ ）。 3 把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去的部分的体积是圆柱体积的（ ），是圆锥体积的 （ ）。 等底等高的圆柱和圆锥，体积的和是 48 平方厘米，那么圆柱的体积是（ ），圆锥的体 积是（ ）。 2 、公式的逆用问题。 S 侧 =Ch C= （ ） h= （ ） V 柱 =Sh S= （ ） h= （ ） 1 V 锥= Sh S= （ ） h= （ ） 3 一个圆锥的体积是 50.24 立方米，底面积是 12.56 平方米，高是（ ）米。 一个圆柱的侧面展开是一个边长为 6.28 厘米的正方形，它的底面半径是（ ）厘米，体积是 （ ）立方厘米。 三、高分冲刺 （一）判断。 锲而不舍 , 金石可镂。 ( 荀子·劝学 ) 1 计算要熟练，就得天天练；要想算得好，随手打草稿。 六年级下培优资料 1．长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ） 2 ．圆柱的底面半径扩大 2 倍，高也扩大 2 倍，则体积扩大 4 倍。（ ） 1 3 ．圆锥体积是圆柱体积的 。 （ ） 3 4 ．一个圆柱的底面直径是 d ，高是∏d ，它的侧面沿高剪开是一个正方形。（ ） 1 5 ．从一个圆锥体高的 处切下一个圆锥，这个圆锥的体积是原来的一半。（ ） 2 （二）选择。 1．底面积、体积分别相等的圆柱和圆锥， 如果圆锥的高是 15 厘米，那么圆柱的高是 （ ）。 A ．15 厘米 B．25 厘米 C．5 厘米 D ．45 厘米 2 ．把一个圆柱削成一个最大的圆锥，如果圆锥的体积是 32 立方厘米，那么要削去的体积是 （ ）立方厘米。