统计调查理论以及应用.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
统计调查理论和应用 * ⒈为制定政策和编制计划提供依据; ⒉对政策和计划执行情况进行统计检查、监督; ⒊为管理各项经济事业和社会事业提供资料; ⒋为进行宣传教育和科学研究提供资料。 统计的基本功能是信息功能。统计信息是社会经济信息的主体。统计的基本职能为: 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 1.统计信息功能:就是指统计部门把有关的统计资料提供给决策部门和公众。 2.统计咨询功能:统计信息可为决策部门提供预选备用方案,起参谋作用。 3.统计监督功能:指运用统计手段对社会、经济、科技各方面进行检查、监督和预警。 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 二、统计工作过程 ⒈统计设计:根据统计研究对象的性质和研究目的,对统计工作各个方面和各环节所作的通盘考虑和安排,它的结果表现为各种设计方案,如统计指标体系、分类目录、统计报表制度等。 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 2.统计调查:搜集统计资料。 3.统计整理:对调查搜集的资料进行科学的加工和分类等。 4.统计分析:在整理的基础上,对统计资料进行多种的定量和定性的分析或评价、论证,得出科学结论,达到对事物本质和规律的认识。 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 统计工作的过程是经过统计设计(定性)到统计调查和统计整理(定量),最后通过分析而达到对事物本质和规律性的认识(定性)的,这种质-量-质的认识过程是统计认识的一个主要特点。 注意:贯穿于整个统计认识过程的中心问题,是如何正确地对待量和质的关系问题。 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 第四节 统计学的基本概念 一、统计总体和总体单位 二、标志和指标 三、变异和变量 四、统计指标和统计指标体系 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 一、统计总体和总体单位 ⒈总体:它是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物(单位)组成的整体。同质性是统计总体的主要特征。 2. 总体单位:它是指构成统计总体的个别事物。即构成总体的各个事物。 如果说统计总体是集合的概念,那么总体单位就是集合体的元素。 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 上一页 下一页 返回本节首页 总体 总体单位 统计调查理论和应用 * 3. 总体与总体单位的相互关系 随着研究目的的不同, 总体与总体单位可以互相转化。 如:研究一个企业的职工人数,则企业是总体,职工是单位,若研究一个城市的企业规模时,则该市所有企业是总体,企业又成为单位,而企业的职工人数只是单位的标志。 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 确定总体和总体单位必须注意两方面: ⒈构成总体的单位必须是同质的,不能把不同质的单位混在总体中; ⒉总体和总体单位具有相对性,随着研究目的和任务的改变而改变。 按组成总体的个别事物的数量多少,统计总体可以分为无限总体和有限总体。大量连续生产的小件产品,因昼夜不停地生产,其产量是无限的,其组成的总体就是无限总体;而人口数、工业企业数,因其能够计量出总数且总体范围能够明确确定,为有限总体。 上一页 下一页 返回本节首页 统计调查理论和应用 * 第一章 绪论(理论4课时) 第二章 统计调查(理论2课时) 第三章 统计整理(理论6课时,上机实验2课时) 第四章 统计指标分析(理论4课时,上机实验6课时) 第六章 时间数列分析(理论2课时,上机实验4课时) 第八章 相关与回归分析(理论4课时,上机实验4课时) 第五章 抽样调查(理论6课时) 第七章 统计指数分析(理论4课时) 统计调查理论和应用 * 第一章 绪论 本章内容 第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的性质和特点 第三节 统计工作 第四节 统计学的几个基本概念 统计调查理论和应用 * 通过学习,让学生了解统计活动的产生和发展、掌握“统计”一词的含义,了解统计学的性质、研究对象、研究方法及特点,了解掌握统计工作的职能、任务和过程,掌握统计学的一些基本概念,包括统计总体和总体单位、标志和统计指标、变异和变量、统计指标体系等。 统计调查理论和应用 * 引导案例:身边的统计 某山村有一农妇,其丈夫外出打工,她与年幼孩子留守家中。此农妇散养了一批土鸡,数目约几十只。她日夜担心家中土鸡丢失——或被村民偷吃、或被野兽叼走。为了知道土鸡是否丢失,只有把数目数数清楚。请问:农妇数鸡这一行为到底是统计还是算术(数学)?如果农妇逗小孩玩耍,2只鸡一堆,3只鸡一堆,问小孩,2只鸡加3只鸡等于几只鸡?农妇的这一行为是统计还是算术(数学)?您

文档评论(0)

beautyeve + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档