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第五单元小结 、字词盘点 字 (1) 难读的字 荷(hè) 刹(ch à) 镶(xi āng) 浙(zh è) 簇(cù) 臀(t ún) 蜿(wān) 蜒(y án) (2) 难写的字 努: 注意上右是“又”不是“口”。 镶: 右边偏旁的下面不要丢掉一撇。 紫:下面是“糸” ,不是“关系”的“系” , 不要多写一 撇。 笋: 注意下面的横要出头。 (2) 多音字 荷｛?è( 重荷)刹｛ ???à ( 一刹那)系｛ ?ì? ( 系鞋带) ? é （ 荷花） ???ā （ 刹车） ??ì （ 关系） 2. 词 (1) 必须掌握的词 扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江 杜鹃 拥挤 额角 变化多端 (2) 近义词 清静~寂静 转眼间 ~一刹那 扩大 ~张大 加强~增强 冲破 ~突破 灿烂~绚烂 突然~猛然 分辨 ~辨别 伟大 ~高尚 似乎~仿佛 稍微 ~略微 宽广~宽敞 蜿蜒 ~曲折 昏暗 ~阴暗 (3) 反义词 容易 ? 困难 清静 ? 热闹 扩大 ? 缩小 加强 ? 减弱 灿烂 ? 绚烂 突然 ? 猛然 分辨 ? 辨别 伟大 ? 平凡 漆黑 ? 明亮 蜿蜒 ? 笔直 聚集 ? 分散 宽广 ? 狭窄 拥挤 ? 松散 (4) 词语归类 ①表示时间短的词语 : 转眼间 一刹那间 类似的词语 : 眨眼间 霎时 瞬间 须臾 弹指一挥间 ②表示精力集中的词语 : 不转眼 类似的词语 : 屏息凝视 目不转睛 全神贯注 专心致 志 聚精会神 ③量词 : 一 片浅蓝 一道红霞 一片亮光 一道金边 一只小船 一团 漆黑 一块地方 一条黄龙 ④动词 : 冲破 云霄 跳出海面 冲出 重围 撞破 额角 擦伤鼻子 放射 光芒 ⑤修饰词 : 不转眼 地望着 灿烂的亮光 发光 的金边 伟大的奇观 好奇的心情 缓缓 地流 深黑的石洞 二、佳句积累 反问句 这不是很伟大的奇观吗 ? 这句话用反问的语气总结全文 , 更能突出海上日出的伟 大奇观。 设问句 怎样小的小船呢 ?两个人并排仰卧 , 刚合适 , 再没法容第 三个人 , 是这样小的小船。 这句话有问有答 , 形成设问 , 突出小船的小 , 侧面写出空 隙的窄小。 排比句 随着山势 , 溪流时而宽 , 时而窄 , 时而缓 , 时而急 , 溪声也 时时变换调子。 句子中四个“时而”构成排比句 , 介绍了溪流的形和声 随着山势变化的情况 , 给我们带来了视觉、听觉上的感受。 对比句 走进去 , 仿佛到了个大会堂 , 周围是石壁 , 头上是高高的 石顶 , 在那里聚集一千或是八百人开个会 , 一定不觉得拥挤。 这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。 拟人句 太阳好像负着重荷似的一步一步 , 慢慢地努力上升 , 到 了最后 , 终于冲破了云霞 ,完全跳出了海面 ,颜色红得非常可 爱。 这句话把太阳拟人化 , 具体描述太阳如何上升 , 生动地 写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力 , 也可以看出太 阳跃出海面时作者的欣喜之情。 描写景色生动优美的句子 太阳好像负着重荷似的一步一步 , 慢慢地努力上升 , 到 了最后 , 终于冲破了云霞 ,完全跳出了海面。颜色红得非常可 爱。一刹那间 , 这个深红的圆东西 , 忽然发出了夺目的亮光 , 射得人眼睛发痛 , 它旁边的云片也突然有了光彩。 这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生 命力和势不可当的威力 , 作者笔下的红日出海图是这么壮观 这么辉煌 ! 三、考试热点 1. 按一定顺序的表达方法写景。 《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序 , 描写 了日出这一伟大奇观。 《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞 口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。 考试点睛 按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的 知识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体 , 这些顺 序一般有时间、空间顺序等。按照时间先后顺序 （ 早→中→ 晚, 前→中→后 ） 描写景物 , 使整篇文章形成一个完整的整体 按照空间转换顺序描写景物 , 即按照方位、处所或地点变换 来安排景物的描写 , 决定先写后写的次序。 表达的思想感情。 本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达 情感的考察。这两篇课文都是景物的主题 , 一个是自然现象 一个是自然景观 , 都表达了对大自然的热爱之情。 修辞的运用。 文中使用的反问、比喻和拟人等修辞 , 经常在填空、选 择题中出现。 背诵与背写。 课文中出现了很多好词好句 , 经常以填空的形式考查课 文的背写情况。 四、“ 1+X”阅读 推荐篇目 : 郁达夫《江南的冬景》 推荐理由 : 它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇 , 这 篇文章让我们懂得景色不分南北 , 季节不分东西 , 各有各的 景致、各有各的神韵 , 精彩的不是季节里的风景 , 而是人们的