2020-2021学年高中物理第一章电磁感应第五节课时2电磁感应中的电路问题和图象问题学案粤教版选修3-2.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 课时2　电磁感应中的电路问题和图象问题 [学科素养与目标要求]　 物理观念：进一步熟练掌握法拉第电磁感应定律、楞次定律、闭合电路欧姆定律． 科学思维：1。掌握分析电磁感应现象中电路问题的基本思路和方法，建立解决电磁感应现象中电路问题 的思维模型。2.将抽象思维与形象思维相结合，综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电磁感应中 的图象问题． 一、电磁感应中的电路问题 1．明确哪部分电路或导体产生感应电动势,该部分电路或导体就相当于电源，其他部分是外电路． 2 ．画等效电路图,分清内、外电路． 3 ．用法拉第电磁感应定律E ＝n 或E ＝Blv确定感应电动势的大小，用楞次定律或右手定则确定感应电流的方向．注意在等效电源内部,电 流方向从负极流向正极． 4 ．运用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点、电功率、电热等公式联立求解． 例1 　 固定在匀强磁场中的正方形导线框abcd边长为L，其中ab是一段电阻为R的均匀电阻丝，其余三边均为电 阻可以忽略的铜线．磁感应强度为B，方向垂直纸面向里．现有一段与ab段的材料、粗细、长度均相同的 电阻丝PQ架在导线框上（如图1所示) ．若PQ以恒定的速度v从ad滑向bc，当其滑过Error!的距离时，通 过aP段的电流是多大？方向如何? 图1 答案　 　方向由P到a 解析　 PQ在磁场中做切割磁感线运动产生感应电动势，由于是闭合回路，故电路中有感应电流,可将电阻丝PQ 高中物理学案大全，高考学案大全 视为有内阻的电源，电阻丝aP与bP并联,且RaP ＝Error!R、RbP ＝ R，于是可画出如图所示的等效电路图． 电源电动势为E ＝BLv，外电阻为R外 ＝ ＝ R。 总电阻为R总 ＝R外 ＋r ＝Error!R ＋R,即R总 ＝ R。 电路中的电流:I ＝ E ＝Error!。 R总 通过aP段的电流:IaP ＝Error!I ＝Error!,方向由P到a。 ［学科素养］　 例1考查了电磁感应中的电路问题．正确画出等效电路图是解题的关键，所以要熟记以下两点：(1)“切割 磁感线的导体(或磁通量发生变化的线圈)相当于 “电源” ．(2)在 “电源”内部电流从负极流向正极,解决 本题的思路：先确定 “电源，画出等效电路图,再利用闭合电路欧姆定律来计算总电流，然后根据电路的 串、并联关系求出aP段中的电流，通过这样的分析培养了学生的综合分析能力，很好地体现了 “科学思 维”的学科素养． 针对训练　 如图所示为用相同导线制成的边长为L或2L的4个单匝闭合线框，以相同的速度先后沿垂直于磁场边界的 方向穿过正方形匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外，区域宽度大于2L,则进入磁场过程中，感应电流 最大的回路是（　　） 答案　C 解析　 线框进入磁场过程中，做切割磁感线运动，设切割磁感线的有效长度为d ，产生的感应电动势E ＝Bdv， L总 根据电阻定律可知，线框的电阻R ＝ρ S 高中物理学案大全，高考学案大全 ,由闭合电路欧姆定律可知，回路中的感应电流I ＝Error! ，联立以上各式有I ＝ · ，所以线框的Error!越大，感应电流越大,对照4种图形可知，C正确． 二、电磁感应中的图象问题 1．问题类型 （1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图象． （2)由给定的图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量． 2 ．图象类型 (1）各物理量随时间t变化的图象,即B －t图象、Φ －t图象、E －t图象和I －t图象． (2）导体切割磁感线运动时，还涉及感应电动势E和感应电流I随导体位移变化的图象，即E －x图象和I －x 图象． 3 ．解决此类问题需要熟练掌握的规律：安培定则、左手定则、楞次定律、右手定则、法拉第电磁感应定 律、欧姆定律等． 例2 　 (2018·北京101中学高二下学期期中）如图2甲所示,矩形线圈abcd位于匀强磁场中,磁场方向垂直线圈所 在平面,磁感应强度B随时间t变化的规律如