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安全教育教案 | Safety Education Lesson Plan
文档应用
编号:AQ-BH-05290
地质灾害危机应对
地质灾害危机应对
Geological disaster crisis response
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地质灾害危机应对
备注:通过安全生产宣传教育的活动,实现园区企业安全生产主体责任落实,职工安全技能、安全知识不断提高,群众安全意识增强,杜绝重特大事故,使园区安全生产形势持续稳定。
备注:通过安全生产宣传教育的活动,实现园区企业安全生产主体责任落实,职工安全技能、安全知识不断提高,群众安全意识增强,杜绝重特大事故,使园区安全生产形势持续稳定。
一、时间08年10月20日星期一 二、教室2006(2)财会班 三、教学目标 通过学习,使学生了解地震的预防,熟悉做好地震预防准备掌握地震危机应对。 四、教学重点 地震危机应对 五、教学过程 1、导入 前面我们学习了突发公共事件的概述,这节课我们讲述自然灾害中的地震。 2、提问 请学生描述一下5.12汶川在地震中所看到的场景。 ①、地震发生时,人们是怎么做的。 ②、地震发生后,人们是怎么做的。 3讲解: ⑴、地震前若遇到以下异常现象,要及时做好人员疏散。 ①、家水等地下水发生发浑、冒泡等现象。 ②、动物会惊恐万状。 ③、植物异常反应。 ④、出现反常现象 ⑤、有时晃动。 ⑥、电器如收音机、电视机等出现异常。 ⑦、震前几天或几小时,也会发生一系列小震。 ⑵、面对自然灾害,每个人可按以下10个字,做好预防准备。 学、听、备、避、察、报、保、抗、断和救。 ⑶地震危机应对 ①、应急自救 a、地震突发时,不可贸然外逃。 b、应立即在居所选择较理想的地方躲避。 c、地震过后,就迅速撤离已遭破坏的建筑物。 d、地震突然发生后,应及时关闭煤气、熄灭护火。 ②、地震时户外的应急自救 a、如在街上行走时,跑向比较开阔的空旷地带。 b、山区傍山而建的建筑物的居民、村民,要迅速撤离到安全地带,防止山机滑坡、坍塌和泥石流等地震引起的灾害危害。 ③、地震时在公共场所的应急自救 a、正在上课的学生,震时迅速将书包放置顶上,躲避在课桌下。 b、无自理能力的幼儿园、托儿所内的儿童,震时任课教师应立即组织小孩在桌下避震,震后带领孩子疏散 ④、地震时被埋废墟下的应急自救 ⑤、震后救护 4、小结 地震灾害危害性很大,但我们要学习一些应对常识,争取把灾害降到最低。
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