再读,走近“我”：《祝福》课堂实录高品质版.docxVIP

再读，走近“我”： 《祝福》课堂实录 苏州工业园区第三中学 李倩 师：初读鲁迅先生的《祝福》 , 小说塑造的人物形象，给你留下印象最深的是哪一位？ 生： 1、我对其中祥林嫂的印象最深，因为我觉得她是一个封建礼教的受害者，她的死给 我的触动很大。 2、我对其中鲁四老爷的印象最深，他是一个很迂腐，很顽固，很虚伪自私的一个人，对 封建礼教固守，他促使了祥林嫂的死。 师：的确，《祝福》中的每一个人物形象都值得我们再三品读。今天这节课，让我们再读 《祝福》，一起走进小说中的“我” ，从文本入手，作一番深入的解读。 师：小说第一部分是写“我”笔墨较为集中的地方。这一部分，涉及到“我”的地方有三处，与“鲁四老爷” ，与“祥林嫂” ，与“短工” 。 师：我们先一起来看第一处。请同学朗读。 （男生：第一小节，女生：第二小节） 师：请同学们考虑： 1. 鲁四老爷是个什么样的人？ 生： 1、我觉得鲁四老爷是一个地主阶级的代表人物，从“他是一个讲理学的老监生”看出他思想的迂腐，保守，陈旧。从“他大骂新党”中看出他思想比较落后，还有一点反动。在他的书房里的对联，可以看出他很虚伪。 2 、“寒暄”“胖了”这些都只是客套， “大骂其新党”我觉得是他的虚伪。 、（生反驳）我觉得大骂其新党，不是看出他的虚伪，是看出他的思想的陈旧，对封建礼教的坚守。 师：（赞赏、点头）为什么？ 生：因为， “新党”是倡导新思想，鲁