足球脚内侧传接球教案（最终版）.docVIP

PAGE PAGE 1 足球脚内侧传接球教案 授课班级： 培英中学高中某班 人数 ：20人 授课老师：蔡绍彬 课时：第一次授课 教学内容 学习足球脚内侧传接球 重点 脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。 难点 脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。 教 学 目 标 1、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。 2、技能目标：让65%学生提高脚内侧传接球、对球的控制和支配能力。 3、体能目标：每人做快速地行进间半高抬腿练习五次 4、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。 教学过程 教学内容 组织与教法 运动量 教师教法 学生活动 时间 次数 准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体育委员整队，报告缺席人数。 2．师生问好。 3.宣布本次课的教学内容、目标及要求。 二、 准备活动： 1.围绕场地慢跑两圈 . 2.各关节活动（每节4个8拍）。 （1）头部运动。 （2）肩关节绕环。 （3）扩胸运动。 （4）体测运动 （5）膝关节绕环。 （6）弓步压腿。 （7）侧压。 （8）手腕踝关节运动 教法： 教师动作规范，口令洪亮、精神饱满 教法： 教师动作规范，口令洪亮、清晰，精神饱满， 要求： 1、集合队形：两列横队 ********** ********** ★ 2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求 3 组织：学生站成两列横队。 要求：队伍整齐.安静.精神 饱满。 ********** ********** ★ 2 2 1 1 教学过程 教学内容 教师教法 学生活动 运动量 时间 次数 基本部分 教师“教”法： 教师做完整的徒手的和有球的足球脚内侧传接球的示范动作。 教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点、易犯错误 ?（动作要领：以左脚为支撑腿为例，在踢球时，要直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方15-20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在传球腿向前摆动过程中屈膝外转，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部。在整个击球过程中，上体自然、放松) ?（重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。 难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。） ?（易犯错误：支撑脚站位过前或过后，脚尖没有向前；踢球腿的脚踝不够勾紧） 学生“学”法： 1、脚内侧踢固定球练习（练习方法：两人为一组，一人踩球，另一人做脚内侧踢固定球练习，互相观察动作，给同伴指正动作（如图?所示） 2、两个学生一组面对面脚内侧传接球练习（练习方法：两人面对面进行脚内侧传接球，互相观察动作，指出不足之处）（如图?所示） 3、两个学生一组做跑动中脚内侧传接球练习（练习方法：两人相互进行跑动中脚内侧传接球，及时跑动，相互配合完成任务）（如图?所示） 4、身体素质练习（练习方法：俯卧撑15个*2组；） 教法： 教师动作规范，口令洪亮、精神饱满。指出重点难点。 教法： 教师用口令指挥，调动学生有序的进行练习，并对错误动作及时作出纠正。 学法： 学生有序的进行练习，互相观察指正动作。 学法： 学生有序的进行练习，互相观察指正动作。 学法： 学生有序的进行练习，互相配合完成动作。 学法： 学生有序的进行辅助练习，全面提高身体素质。 要求： 1．讲解时的基本队形： ********** ★ ********** 要求: 2．学生认真听老师讲解，不懂提问。 要求： 1.认真练习 2.注意安全 3.学生根据教师的指出存在的错误的动作，及时反思，并加以改正。 图?所示： 图?所示： ★ 图?所示： ★ 要求： 学生分两组，在传接球的时候，积极跑动 3 3 3 3 2 1 2 2 2 1 教学过程 教学内容 教学活动 组织要求 运动量 时间 次数 结束部分 1、放松练习：坐在原地做拉伸动作 2、小结评价布置课后练习 3、体育委员回收器材 4、师生再见 1、教师领做，并语言提示。小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预告下节课学习内容。 2、学生模仿练习，全身放松。完成教师布置作业 3、体育委员回收器材 4、师生再见 组织队形： ********** ********** ********** ★ 要求：全身放松，队伍安静，整齐。 2 1 场地器材 7人制球场一块，足球20个，雪糕筒五个 课的密度 40% 课的强度 130-140次/分左右 课后小结 本堂课学生初步了解到脚内侧传接球的动作要领，逐渐体会练习的技术动作。 练习过程中，大部分