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- 约9.15千字
- 约 6页
- 2021-02-01 发布于陕西
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《中国人失掉自信力了吗》教学设计
【教学目标】
知识与能力:
1、积累生字词
2 、了解作者
3 、弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感。
4 、学习写驳论文的方法。
过程与方法:
1、诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟;
2 、品读法。读重点语句,品味其思想内涵和写法;
3 、讨论式。在讨论中互相启发
4 、探究式。在讨论的基础上,对某个或几个问题变换角度思考,拓展思维;
比较阅读法。在比较中完成对知识的迁移或延伸。
情感态度与价值观:
体会鲁迅的忧患意识和爱国精神,弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感。
【教学重难点】 :
1、重点 : 反驳论证的方法 (间接反驳 ) 。
2、难点 : 理解重要语句的深层含义;领会作者爱憎分明的思想感情。
【教学方法】
1、诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟。
2 、品读法。读重点语句,品味其思想内涵和写法。
3 、讨论式。在讨论中互相启发。
4 、探究式。在讨论的基础上,对某个或几个问题变换角度思考拓展思维。
5 、比较阅读法。在比较中完成对知识的迁移或延伸。
【教学仪器】多媒体
【教学时间】 两课时
【教学过程】
第一课时
一、导入。
“
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