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英语活动策划
一、 活动目的
英语在学习中具有十分重要的地位。我校高一新生英语基础普遍
较弱,闻“英语”色变的现象甚为常见。为了激发学生的英语学
习兴趣,让他们在繁忙的学习生活中能够得到放松,轻松有趣的
英语活动显得尤为重要。我们希望通过开展丰富多样的英语活动
来加强学生的英语学习能力,形成英语学习的良好氛围,提高我
校学生英语综合水平,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园
文化氛围。
英语学习应该是快乐、幸福的。我们希望学生在活动中能够得到
启迪,慢慢发现学习英语的乐趣,做到快乐幸福地学英语、说英
语。
二、 活动室布置
★活动室是学生放松身心,享受英语的地方,以米黄色为主色调。让
学生能够在温馨的环境下感受英语学习的幸福。
1. 讲台:
a. 适当地加大(至少宽为一米五) ,主要是要让学生进行展示、
表演用的。
b. 配备多媒体。 (英文原声歌曲电影的播放, 西方文化的展示。 )
c. 讲台桌撤掉,不需要。
2. 桌椅:圆弧形 (以讲台为中心点,学生伞状分布,让学生都能
近距离的接触老师。 )
.
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3. 墙壁:
门边墙壁为 everyday Eglish 和 new words. 这两部分的英语单词和句子主要
摘自课文。反复地不同形式地对课文的接触有助于学生熟悉课文,使其在平
时的学习中能够感受到成就感。
.
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黑板左边墙壁为奥巴马演说图片,配上对白“ English only !”
(很具冲击性的一幅照片,能够给学生心理上的震撼,似乎奥巴
马正在与你交流,达到英语脱口而出的目的。 )
.
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黑板右边墙壁为 STAR 明星学员展示区,在上面贴出明星学员的照片、基本
资料。 (激发学生的竞争意识,加大学生学习的能动性 . )
VOICE 是学生抒发学习心得,与同学、老师进行交流的一个平台。
(及时的学习反馈是老师学生共同进步的有效措施)
4. 天花板:以 party 的要求来装饰天花板。
.
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5. 门外:
在走道贴些励志的标语。
三、 活动设置
☆活动的主要目的还是在于增强学生学习的信心、提高学习的兴趣。
在学生基础较弱、信心不足的前提下,活动的设置必须要有层次性。
第一周:每人两句话的自我介绍( No names, no ages, no classes.)
第二周:学习一首英文童谣。比如 The Princess Diaries 中的 catch a
.
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falling star 。
第三周: 观摩英文片, 并对某段简单的对话进行配音。 诸如 Garfield ,
The Ice Age,The Smurfs,Harry Potter,SpongeBob Sq
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