2020-2021学年高中物理沪科版必修2 第3章动能的变化与机械功3.1探究动能变化跟做功的关系教学案.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 3.1　探究动能变化跟做功的关系 [学习目标]　 1。理解动能的概念，会根据动能的表达式计算物体的动能。2.能从牛顿第二定律与运动学公式导出动能 定理,理解动能定理的物理意义.3。能应用动能定理解决简单的问题。 4.掌握探究恒力做功与物体动能变化的实验方法. 一、动能、动能定理 1。动能 2 （1）定义：物理学中把 mv 叫做物体的动能. 2 (2）表达式：E ＝Error!mv 。 k ①表达式中的速度是瞬时速度. ②动能是标量(填 “标量”或 “矢量”)，是状态(填 “过程”或 “状态”）量. （3）单位：动能的国际单位是焦耳，简称焦,用符号J表示. 2。动能定理 （1）内容：外力对物体所做的功等于物体动能的增量。 (2)表达 :W ＝ΔE . k (3)说明：ΔE ＝E －E 。E 为物体的末动能,E 为物体的初动能。 k k2 k1 k2 k1 二、恒力做功与物体动能变化的关系 1。设计实验(如图1）： 图1 所使用的器材有：气垫导轨、滑块、光电门、计时器、气源、刻度尺、细绳、钩码等. 2。制定计划： （1)直接验证：逐一比较力对物体所做的功与物体动能增量的大小之间的关系. 高中物理学案大全，高考学案大全 2 2 （2）用图像验证：根据W ＝ mv ，由实验数据作出W与v 及W与m的关系图像。 ［即学即用］ 1.判断下列说法的正误。 (1)物体的动能大小与物体的质量成正比,与物体的速度成正比.(×） （2）物体动能具有方向，与速度方向相同。（×) （3)合外力对物体做的功等于物体的末动能.(×) （4)合力对物体做正功,物体的动能可能减小。(×) （5）一定质量的物体,动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化. （√） 2。一个质量为0。1 kg的球在光滑水平面上以5 m/s的速度匀速运动,与竖直墙壁碰撞以后以原速率被弹回,若以初速度方向为正方向，则小球碰墙前后速 度的变化为 ，动能的变化为 。 答案　－10 m/s　0 一、对动能和动能定理的理解 [导学探究］ 1。一质量为m的物体在光滑的水平面上,在水平拉力F作用下运动，速度由v 增加到v 的过程通过的位移 1 2 为s ，则v 、v 、F、s的关系是怎样的? 1 2 答案　根据牛顿第二定律：F ＝ma 由运动学公 a ＝ v ，2s） 2） －v 1 由此得Fs ＝ mv － mv 。 2 2.从推导结果知，水平力F的功等于什么量的变化?这个量与物体的什么因素有关？ 答案　水平力F的功等于物体动能的变化，动能与物体的质量和速度有关。 [知识深化］ 2 1。对动能E ＝ mv 的理解 k （1）动能是标量，没有负值，与物体的速度方向无关. 高中物理学案大全，高考学案大全 （2)动能是状态量，具有瞬时性，与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应. （3）动能具有相对性，选取不同的参考系，物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系。 （4）物体动能的变化量是末动能与初动能之差，即ΔE ＝ mvError! － k mvError! ，若ΔE 〉0 ，则表示物体的动能增加，若ΔE 0,则表示物体的动能减少. k