2020-2021学年高中物理新人教版必修1 第四章牛顿运动定律4.1牛顿第一定律学案.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 学习目标 核心提炼 1.知道伽利略理想实验及推理方法. 1个实验——伽利略理想实验 2.理解惯性概念,知道惯性是物体的固有属性 1个定律—-牛顿第一定律 3。理解牛顿第一定律的内容和意义，知道 1种固有性质——惯性 亚里士多德的观点。 一、历史回顾 阅读教材第68页第1、2段,了解几位科学家关于力和运动问题的观点。 代表人物主要观点 必须有力作用在物体上，物体才能运动　；没有力的作用，物体就要静止　 亚里士多德 在一个地方 伽利略 力不是维持　物体运动的原因 如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度　 笛卡儿 沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 思维判断 （1）亚里士多德认为力是维持物体运动的原因。(√） （2)伽利略认为，没有力作用在物体上，它就不能运动。（ ×) （3)笛卡儿认为若没有力作用，物体的运动状态就不会改变。（√） 二、理想实验的魅力 阅读教材第68~69页 “理想实验的魅力”部分，了解理想实验的过程. 1．伽利略理想实验：让小球沿斜面从静止状态开始向下运动，小球将 “冲”上另一斜面,如果没有摩 擦,小球将上升到原来的高度。减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍将达到同一高度，但它要运 动得远些。继续减小第二个斜面的倾角,球达到同一高度时就会离得更远.若将第二个斜面放平,球将永远运 动下去。 2 ．结论：力不是维持物体运动的原因. 思维拓展 高中物理学案大全，高考学案大全 有人认为伽利略的斜面实验为理想实验，无法在实验中验证,故不能揭示自然规律。该说法是否正确 ？ 提示　 该说法是错误的.伽利略的理想斜面实验反映了一种物理思想,它建立在可靠的事实基础上，抓住主要因素 ，忽略次要因素,从而深刻揭示了自然规律。 三、牛顿第一定律和惯性 阅读教材第69 ～70页 “牛顿物理学的基石—- 惯性定律”和 “惯性与质量部分，了解牛顿第一定律的内容，体会惯性的含义。 1．牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变 这种状态。 2 ．惯性:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 3 ．惯性的量度:质量是惯性大小的唯一量度。 思维拓展 1．如图1所示是冰壶在冰面上的运动图片，如果摩擦阻力比较大，冰壶很快停下来;如果摩擦阻力很 小。可以忽略，冰壶将永远运动下去。 图1 试结合上述现象讨论： (1）牛顿第一定律中的 “除非作用在它上面的力迫使它改变运动状态”说明运动与力有什么关系？ (2）根据牛顿第一定律思考，如果物体不受外力作用，物体将处于什么状态? 提示　（1)说明力是改变物体运动状态的原因。 (2)原来静止的物体，不受外力时，仍然静止；原来运动的物体，不受外力时，将永远做匀速直线运 动 2 ．高铁的列车最高时速可以达到400多千米，是世界上最快的火车。有的同学认为:火车变快了，其 惯性变大了，所以难刹车。他的认识正确吗？ 高中物理学案大全，高考学案大全 图2 提示　他的认识是错误的，惯性是物体的固有属性，火车提速后，其质量不变，惯性也不变。 预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中 问题1