足球的球感教案.pdfVIP

精品文档 学习年级 三年级 学生人数 40 人 执教教师 张文学 学习内容 球感 学习场地 足球场 器材和教具 足球 40 个、标志物 40 个 ,12 个标志杆 学习目标 1、 学会对足球的各种控球 ,可以很好的掌控球 2 、 感受足球带来的乐趣、相互学习、相互帮助、共同提高 提问 ： 1、在控球过程中，用什么方法可以让对方断不到球？ 2 、 脚背内侧的变相是脚的哪个部位触球啊？触球的那个部位？ 3 、 脚背外侧的带球是脚的哪个部位触球啊？触球的那个部位？ 4 、 在带球过程中要怎样才能使球都在我们的掌控之中？ 回答 ：1、报告老师，我觉得在控球过程中，我认为可以用脚内侧的变相和脚背 完整表达 外侧的拨球变相来让对方抢不到球，因为可以改变方向，让对方很难有机会抢 到球。 2 、报告老师，我觉得脚背内侧变相是用脚内侧足弓部触球，是触球的侧面。 3 、报告老师，我觉得脚背外侧的带球的用脚的背部触球，是触球的背面和左后 面。 4 、报告老师，我觉得在带球过程中触球力度要合适，身体一起协调用力，重心 跟上才能使球都在我们的掌控之中。 环节 1 ：导入与准备 学习内容 学习重点 组织形式 学习指导 目标体现 一、集体整队 常规教育 队形：四列横队 1.体育委员整队，清 1、分成四队 二、师生问好 XXXXXXXXXX 点实到人数 三、宣布本课内容及 XXXXXXXXXX 要求：整齐划一，精 要求 oooooooooo 神饱满 2.相互鼓励， 四、安排见习生 oooooooooo 相互加油 五、热身： 游戏 勇于展示、 大 Δ 2 、打招呼（ 1）： 方自主 队形：分散、 8 2.师生问好 问：“看谁的招呼打 人一组，如图： 要求：声音洪亮 3. 充 分 活 动 的最多”？ XX XX 开 学生记住自己标志 XXX XXX 盘位置，任务是在规 XXX Δ XXX 定的时间内尽可能 感 受 游 戏 的 OoO Ooo 4. 充 分 参 与 多的去握手， 握一次 快乐 Ooo ooo 到游戏中， 手后回到自己的位 Oo oo 3. 游戏中要在规定 感受游戏的 置摸一下地板， 然后 的时间内 尽可能的 快乐 再去找下一个 队形：足球场内