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- 2021-02-01 发布于天津
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当代青年应切实践行( D ),在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中,下好落细、落小、落实的功 夫,使之成为自身一言一行的基本遵循。选择一项:
修身、齐家、明辨、笃实
勤学、修德、明理、践行
爱国、敬业、明辨、践行
勤学、修德、明辨、笃实
爱国、敬业、诚信、友善体现了( D )层面的社会主义核心价值观。 选择一项:
国家
社会
单位
公民
核心价值观的养成 ( C),应下大功夫把核心价值观的要求变成日常的行为准则, 形成自觉奉行的信念理念
选择一项:
仅需主观努力
可以速成
绝非一日之功
仅需良好的社会氛围
社会主义核心价值观以其( A )而居于人类社会的价值制高点,具有强大的道义力量。 选择一项:
先进性、人民性和真实性
先进性、群众性和真实性
先进性、人民性和实践性
引领性、人民性和真实性
( A )通过宪法修正案,把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。
选择一项:
十三届全国人大一次会议
十一届全国人大一次会议
第十届全国人大一次会议
第九届全国人大一次会议
社会主义核心价值观深深根植于( D),是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现
选择一项:
马克思主义哲学
科学社会主义
儒家文化
中华优秀传统文化
出入相友,守望相助”这一传统优秀文化观点出自( B)。
选择一项:
《大学》
《孟子》
《中庸》
《论语》
( C )通过宪法修正案,把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。 选择一项:
全体共识
重要前提
最大公约数
最小公倍数
中国特色社会主义建设实践是社会主义核心价值观坚实的( A)。
选择一项:
现实基础
道义力量
历史底蕴
灵感来源
( D)从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
选择一项:
富强、法治、文明、和谐
富强、民主、法治、和谐
富强、民主、文明、和谐
富强、民主、文明、法治
(C ),是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想。
选择一项:
建成法治国家
人民当家作主
实现中华民族伟大复兴
实现全面小康
培育和践行社会主义核心价值观,既要目标高远,保持定力;又要脚踏实地,精益求精,将社会主义核心 价值观转化为人生的( A )。
选择一项:
价值准则
自觉意识
本能反映
道德标准
韦编三绝”指的是( B)下苦功夫、求真学问的坚韧不拔的学习毅力。
选择一项:
老子
孔子
孟子
荀子
核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于 ( B ),体现着社
会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
选择一项:
从属地位
主导地位
主体地位
重要地位
作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今时代 人类社会的( B )
选择一项:
价值平均值
价值制高点
价值标准
价值导向
弘扬社会主义核心价值观,保证中国特色社会主义事业始终沿着正确方向前进,是中国特色社会主义的 ( A )。
选择一项:
铸魂工程
提升工程
引领工程
锤炼工程
社会主义核心价值观,赋予中华优秀传统文化以新的时代内涵,是对中华优秀传统文化的( C )
选择一项:
扬弃和发展
肯定和学习
继承和升华
学习和优化
马克思主义最根本的政治立场,就是始终站在( C)的立场上,竭尽全力为人民求福利、谋利益。
选择一项:
统治阶级
无产阶级
广大劳动人民
人民群众
中国特色社会主义建设的( D ),是对社会主义核心价值观正确性、可信性的检验。 选择一项:
历史成就
挫折失误
曲折发展
成功经验
大学生活是人生成长的关键时期,青年的知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成 熟,需要( )。
选择一项: (B)
提供价值教育
加以正确引导
采取全面掌控
任其自由发展
社会主义核心价值观是对( BCD)等重大问题的深刻解答。
选择一项或多项:
什么是社会主义
要建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
德是人才素质的灵魂,它包括( ABC )
选择一项或多项:
道德之德
个性心理品德
政治之德
思想品德
价值观是人类在 (BC )的过程中产生与发挥作用的, 不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同, 产生和形成的核心价值观也各有特点。
选择一项或多项:
顺应自然和社会
认识自然和社会
改造自然和社会
重组自然和社会
人民当家作主的社会主义制度,为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的( ),使自由、民主、公
正等价值观成为真切、具体、广泛的现实。 (AD)
选择一项或多项:
制度前提
文化体系
制度框架
制度保障
核心价值观,其实就是一种德,是( ACD )。
选择一项或多项:
个人的德
政府的德
国家的德
社会的德
中国人民的( ABC )是始终扎根于中华优秀传统文化的沃土之中的,同时又是随着历史和时代前进而不断 与时俱进的。
选择一项或
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