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当代社区舞蹈文化的发展初探 一、社区舞蹈文化发展的积极作用 （一）生理和情感作用 伴随着物质生产水平的不断提升，近年来，更多的人都开始关注自身的生理和情感状况。而舞蹈则在这两方面有着特殊的功效。从生理方面来看，舞蹈是一种以肢体律动为主要表现方式的艺术，在舞蹈活动中，必然会使人体得到有效的锻炼。而这也是当代人十分缺乏的。当代人的生活和工作压力普遍较大，平时难有时间进行身体锻炼，社区舞蹈活动可以说是一个有力的补充。从情感方面来说，正所谓“情动于衷而行于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足故手之舞之足之蹈之也。”可以看出，早在中国古代，舞蹈就被视为是最佳的情感抒发方式，其通过对个人情绪的表达和释放，获得愉悦身心、美化心灵的积极作用。 （二）认知和教化功能 舞蹈艺术并不是孤立存在的，而是一个社会文化综合体，其本身就带有一定的认知和教化功能，这也是其能够为广大群众所喜欢的一个重要原因。通过舞蹈欣赏、舞蹈表演等活动，能够使人们从中获得深刻的感悟和认识，树立起真善美的追求。比如一些爱国题材的舞蹈，能够让欣赏者和表演者获得一种民族自豪感和责任感，这种润物细无声的教化效果，是单纯的思想政治教育所难以企及的。每当舞蹈中传递出一些思想方面的内容时，欣赏者和表演者都会自觉主动的去对照自身，并作出有针对性的调整和完善，实现个人的和谐发展。 （三）社会文化功能 伴随着我国社会体制改革的深入，原有的单位人逐渐变为了社会人。而社区正是整个社会最基层的组织。因为社区居民很多都不再是同一个单位的职工，加之生活和工作压力较大，所以人际关系变得较为冷漠。而通过社区舞蹈活动的开展，则等于给广大社区居民提供了一个交往的平台，让人们获得一种归属感和认同感，整个社区的凝聚力也会因此而提升，有利于社区和地区的和睦和稳定。 二、新时期下社区舞蹈文化发展的途径 （一）建立专业的组织机构 从目前开展的社区舞蹈活动来看，主要有两种形式：一种是政府及相关部门组织举办的，一种则是社区舞蹈团体举办的。而无论是哪一种形式，都需要有一个专门的组织机构来全面负责相关事宜。比如政府及相关部门组织的一些舞蹈进社区活动，通常都没有专门的组织机构与之相对接，往往是社区工作人员这一“外行”来协助活动开展，使活动效果受到了一定的影响。又比如社区舞蹈团体，因为没有相应的组织机构，所以在遇到场地、设施等方面的困难时往往会捉襟见肘，有时候还会因此而产生冲突。所以说，要想更好的推进社区舞蹈文化的发展，首要做的就是建立起一个专门的组织机构，对外负责对接，对内负责管理，成为社区舞蹈文化活动的大本营，彻底改变之前无人管理的局面。 （二）有效利用各种资源 社区舞蹈文化的发展，是需要以多方面的资源为保障的，如场地、设施等硬件资源和人才等软件资源。资源越丰富，社区舞蹈文化的发展基础也就越雄厚。但是从实际情况来看，软硬件资源还是较为匮乏的，其中一个重要的原因就在于没有予以良好的开发和利用。比如场地和设施等硬件资源。这是困扰社区舞蹈活动开展的一个普遍问题，与其一味的等待政府和相关部门予以解决，不如自身积极主动的想办法。比如每一个社区及周边都有一所或多所中小学。学校的操场、音乐厅等在晚间是较为空闲的，而这正是社区舞蹈活动开展的时间。因此两者之间存在着合理的时间差，对此就可以与对方积极的协商。在设施方面，除了积极争取政府和社区的资金支持外，还应该变为输血为造血，获得更多的资金支持。比如可以和社区周边的一些企业、事业单位建立积极的联系，以冠名、定期专场演出等形式争取到一定的资金等，这对于双方来说是一个双赢的结果。又比如人才等软件资源。社区舞蹈文化的蓬勃开展，对专业舞蹈人才也提出了一定的要求。对此可以和地方高校的音乐院系开展合作，由他们定期委派学生或教师担任专业指导。也可以充分发挥个人主观能动性，邀请一些亲朋好友中从事舞蹈工作的人才加入其中。所以说，在政府和社区资源支持有限的情况下，社区舞蹈团体不能再一味的等、靠、要，而是要通过自身的努力，积极有效的挖掘和利用各种资源，保证舞蹈活动的顺利开展。 （三）实施社区舞蹈教育 从国外一些发达国家来看，凡是舞蹈文化发展较好的社区，必然有着完善的社区舞蹈教育体系，通过各种舞蹈教育的开展，能够实现舞蹈活动参与者的可持续发展，满足参与者进一步学习的需要。具体来说，社区舞蹈教育可以通过以下几种形式开展：一是聘请专业舞蹈教师。如群艺馆的舞蹈教师、社区内退休或在职的舞蹈教师、社会舞蹈培训机构的舞蹈教师等，开展长期、系统的舞蹈教育，并予以适当的经济报酬。二是与地方高校开展积极的合作活动。地方高校的音乐院系，正是一个地区专业舞蹈人才的聚集地，理应在社区舞蹈教育中发挥积极的作用。这一点已经有