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高校校办企业的发展现状与体制优化探析      　　由于我国校办企业受到教育体制和管理体制的束缚, 在发展中一些问题也逐渐暴露出来, 突出表现在校办企业产权不清, 学校也为企业承担经营风险, 企业领导缺乏自主经营的发展理念。因此我国校办企业与社会企业相比, 发展规模较小, 经济效益较差。只要将高校的科技成果进行转化, 促使其能够带来经济效益和社会效益, 就能走出一条具有中国特色的高校科技成果产业化全新道路。  　　1、高校校办企业的发展现状 　　1.1、产权不清 　　1.1.1、产权归属不清 　　随着高校事业的跨越式发展, 高校的科技产业也随之兴起, 一时间出现了很多社会高度关注的企业。对社会的发展产生了积极影响, 还促进了相关产业的快速发展, 为社会起到了带头模范的作用。然而, 高校校办企业在管理体制中仍存在着很多的问题, 导致发展现状不容乐观, 其中产权不清就是其中一大问题。 　　产权包括物权、债权、股权和知识产权等各类财产权。高校的校办企业资产债务一般情况下都是没有经过法定允许就登记和评估, 经营资产也属于非法手续办理。校办企业一般在刚开始运行阶段, 院校需要给予一定的资产投资是远远不够的, 还需要通过其他渠道来获取集资或者筹资的运营资本, 然而这部分的运营资本在产权属性上比较模糊, 而且还很容易出现产权归属不清的现象。企业对于高校的一些专项科技成果等一系列无形资产, 通常情况下都是没有经过专业化的确定和评价预估, 这样就会导致高校的无形资产出现隐形流失的情况。如此情况下, 高校和企业之间的产权关系就会完全不清不楚, 高校与企业都没有自身固定的自主经营立场, 也没有相互独立自主的主体, 与高校的体质也完全不符。一旦获取盈利, 利润都是属于高校的, 出现亏损也是由高校承担风险, 高校还要对企业承担无限责任。因此高校校办企业就属于一种行政上的上下级关系, 并不是将资产作为纽带的一种产权关系。 　　1.1.2、产权结构单一 　　高校校办企业大多都是一些全资企业, 通过调查分析, 我国高校校办企业的法人都是高校的相关领导, 并且占全国校办企业的百分之八十以上。但是这种校办企业一般都属于小型投资企业, 产业结构也相对比较单一, 产权构成没有固定的主体, 在自主经营中就会存在很多风险。高校一旦出现任何的经营风险, 企业就会全身而退, 不会承担任何法律责任和债务风险。校办企业受高校文化的影响比较深远, 会出现企业领导没有紧跟时代发展潮流和步伐的思想意识, 更没有面向市场经济、追求更高价值利润的发展理念。高校对企业采取的管理方式属于事业单位的管理模式, 无法适应现阶段市场经济的需求, 企业只需要对高校及其领导进行负责, 却无法承担起市场责任。 　　1.2、产权不明 　　从高校的发展角度来讲, 高校更希望的是面向社会、面向大众, 不断的扩大经营, 赚取更多的利润资金, 这样才能为高校的事业发展增加一定的收入。从企业的角度来看, 企业的市场经营风险在不断提升, 高校担心会带来更大的经济损失。因此经常会出现企业将债务责任甩给高校领导, 越位事件也经常发生。 　　1.3、校企不分 　　现阶段, 很多企业与高校都是资产不分的, 企业在经营过程中还会出现一些资金占用问题、收益分配问题等, 导致在财务工作中资产结算不够明确, 企业只亏不盈, 企业也缺乏自主权力, 致使企业失去了发展的活力。 　　1.4、激励约束机制有待完善 　　高校是企业的所有者, 主要采用的是事业单位的管理模式来管理企业。企业的管理者一般情况下都是高校中的领导, 除了兼备事业和企业的双重身份外, 还具有一定的行政级别。这种行政化的管理方式, 就会导致经营管理队伍中很多不能解决的实际问题。高校领导的效用目标与企业经营之间的联系也不够密切, 采取同样的选拔方式, 可以选取优秀的高效领导, 却无法选拔出优秀的企业管理人员。 　　这种激励约束机制的不够完善, 还对企业的战略性发展造成一定的影响。企业管理的选择权在高校领导的身上, 因此就需要按照高校领导的管理方式进行管理体制的建设和完善, 这样不利于企业的高效长远发展。 　　在高校校办企业中采取的一些激励约束机制甚至与时代的发展严重脱节, 既没有对企业的发展产生积极的影响, 还促使管理体制中存在更多的漏洞。管理人员的薪资与经营的业绩关系不大, 导致这种绩效考核评价机制引起更多工作人员的不满, 致使管理人员思想意识懒散, 工作积极性不高, 无法达到预期的经营效果。 　　管理人员的收入与管理人员所处的岗位会出现不相称的情况, 企业的内部结构设计缺乏合理的规划。管理人员的薪资报酬一般都与企