大气压强实验教学.pptVIP

初中物理《大气压强的存在且值很大》实验教学说课; 物理教学实验说课的内容是《大气压强的存在且值很大》，选自人教版八年级物理第九章第3节。下面我从四个方面来阐述。;第一部分【教材分析、学情分析、教学目标及教学重点难点】;2．学情分析 初中学生具有强烈的好奇心、求知欲和表现欲，喜欢动手动脑，他们的思维方式正在由形象思维向逻辑思维过渡，已经具备了一定的观察能力和分析问题能力。尽管大气压比较抽象，看不见，摸不着，但在教学中通过实验和多媒??，以感性认识为依托，学生完全能够完成本节实验内容的学习。 ;3．教学目标 依据物理课程标准的基本理念和教材特点，针对学生实际情况，本次实验课确立如下教学目标： ⑴知识与技能 了解大气压强的存在并且值很大 ⑵过程与方法 ①观察与实践，体验大气压的存在。 ②掌握科学探究的方法。 ③通过受力分析了解大气压的存在，且大气压值很大。 ⑶情感态度与价值观 ①经历观察、实验及探究等学习活动，培养学生实事求是的科学态度。 ②通过愉悦的实验活动，使学生获得知识，培养学生参与物理学习活动的兴趣，提高学生学习的自信心，激发学生学习热情。 ;4．教学重点难点 本次课的教学重点是： 认识大气压强的存在并