结合语文试题研读、个人理解形成的高三备考策略-高中语文论文-语文论文-教师论文.docxVIP

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2021-02-01 发布于江苏
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结合语文试题研读、个人理解形成的高三备考策略-高中语文论文-语文论文-教师论文.docx

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结合语文试题研读、个人理解形成的高三备考策略-高中语文论文-语文论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　学生的语文素养是通过科学的教学设计、人文化的教学理念、正确的评价机制的导引来实现的。高中语文具有基础性和工具性的学科特征、综合性与实用性的应用特征、审美性与人文性的文化特征以及丰富性与多样性的考察特征。比照 2012年与 2013 年的语文课标卷，通过研读参考答案和个人的仔细思量，我们可以发现试题规范、考点明晰、指向清晰成为一种明确的导向。高考试卷是以如下的学习领域为主题而开展语文素养的综合性评价的，对社会科学类文章和文言文的理解能力对诗歌的鉴