人教版八年级上册物理教案：6.2密度 ·.docVIP

初中物理**精品文档** PAGE PAGE 1 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 《密度》 一、教材分析：密度是应用十分广泛的物理概念，它在全章中起到承上启下的作用：既是在质量的基础上对物质世界的进一步探索，也是掌握测定物质密度的方法和解决有关密度的实际问题的基础，并且是学习压强、大气压强、阿基米德原理、物体浮沉条件的必要基础。通过本节的学习让学生掌握密度的概念、会查密度表、知道水的密度。让学生理解“密度是物质的一种性质。” 科学探究方法的学习和掌握是物理课程的目标，同样也是本节教学的重要内容。通过实验探究，不仅使学生学习到知识，而且学会研究问题的方法。 二、教学目标 1.探究同种物质的密度是质量和体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。 2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 3.会查密度表。 4.能联系实际运用密度公式进行有关计算，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积。 三、教学重难点 教学重点：1.探究物质的质量和体积的关系，通过实验收集数据，列表分析、画图象得出结论。帮助学生把数学知识用到物理中来，理解比值的物理含义。 2.理解密度的概念、公式及其应用。 教学难点：在实验探究的基础上，利用比值的方法定义密度概念，理解密度是物质的一种属性。 四、教学策略