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小学二年级数学上册期末质量分析 小学二年级数学上册期末质量分析 一、试卷分析 一、试卷分析 本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广， 本次质量检测试卷的整个难易程度适中，考察的知识面广， 题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较 题量也符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较 好，体现了新课标的一些精神，是一份比较好的检测学生双 好，体现了新课标的一些精神，是一份比较好的检测学生双 基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题 基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题 的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵 的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵 了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识 了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识 综合运用水平的考查。试卷有以下几个特点： 综合运用水平的考查。试卷有以下几个特点： 1．题型多样，包括填空题、 选择题、计算题 （口算、竖式）、 1．题型多样，包括填空题、 选择题、计算题 （口算、竖式）、 操作题、看图列式、解决问题等。 操作题、看图列式、解决问题等。 2．贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。 2．贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。 3．注重运用，有一定灵活性。 3．注重运用，有一定灵活性。 二、质量分析 二、质量分析 从学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢固，但 从学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢固，但 不够灵活。综合运用知识的能力较弱，计算能力还需要继续 不够灵活。综合运用知识的能力较弱，计算能力还需要继续 加强。试卷中各题 目做的具体情况如下： 加强。试卷中各题 目做的具体情况如下： 第一大题：填空 第一大题：填空 此题考察内容覆盖面广、且具有典型性，全面考查了学生对 此题考察内容覆盖面广、且具有典型性，全面考查了学生对 教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学 教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学 知识的灵活应用能力。填空题第一题， 口诀的掌握情况的 知识的灵活应用能力。填空题第一题， 口诀的掌握情况的 调查中发现，个别孩子对于灵活填空还有待提高，尤其是关 调查中发现，个别孩子对于灵活填空还有待提高，尤其是关 第 1 页 第 1 页 于“七（ ）（ ）十三”的填空有错误。第 7 题看图计算中， 于“七（ ）（ ）十三”的填空有错误。第 7 题看图计算中， 1 个正方形代表 9，那么 2 个正方形代表的是多少？4 个呢？ 1 个正方形代表 9，那么 2 个正方形代表的是多少？4 个呢？ 这两个题 目不仅考察了学生对基本概念的掌握和理解，也考 这两个题 目不仅考察了学生对基本概念的掌握和理解，也考 察了学生对题 目的分析和运用能力。填空题中写出钟表上的 察了学生对题 目的分析和运用能力。填空题中写出钟表上的 时间这道题，部分学生对 “快 6 时了”掌握不扎实，另外漏 时间这道题，部分学生对 “快 6 时了”掌握不扎实，另外漏 题、计算错误的现象较为严重，需要重视。 题、计算错误的现象较为严重，需要重视。 第二大题：选择 第二大题：选择 此题包括 6 个小题，这 6 个小题出得较好，能考察学生的能 此题包括 6 个小题，这 6 个小题出得较好，能考察学生的能 力，错误最多的是选择题的第 5 题：“下面算式中得数比50 力，错误最多的是选择题的第 5 题：“下面算式中得数比50 大的是 （ ）。A.78-29 B.13+28+5 C.49+ ( )2”其实这道题 大的是 （ ）。A.78-29 B.13+28+5 C.49+ ( )2”其实这道题 并不难选择，只要计算准确了，就可以排除 A 和 B。但是我 并不难选择，只要计算准确了，就可以排除 A 和 B。但是我 们班小朋友计算不过关。导致做错的较多。其他小题有个别 们班小朋友计算不过关。导致做错的较多。其他小题有个别 孩子错误。 孩子错误。 第三大题：计算 第三大题：计算 第 1 小题：口算 ，此题包括 12 小题，加减乘都有，考察了 第 1 小题：口算 ，此题包括 12 小题，加减乘都有，考察了 学生的口算能力。有的同学粗心计算错误。 学生的口算能力。有的同学粗心计算错误。 第 2 小