囚绿记第一课时
课题
《《囚绿记》
课时
2课时
课型
新授课
教学目标
学习目标:
1.指导学生学习把握文章的重要信息,学会运用圈点批注的读文方法。
2.能找出作者抒写绿的形象的语句,探究绿的内涵。
3.能通过写作背景和作者的情感态度,说出绿的新的含义。
4.理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神。
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教学过程
教 学 内 容
备注
一、自主学习
第一课时
一、导语:
????绿色象征希望,是生命之色,它不仅是众生喜爱之色,也是文人墨客歌咏之色,绿是生命,是希望,是青春,是快乐,是一切美好事物的象征,可是现在却有人要将它囚禁起来,这是为什么呢?让我们一起走进陆蠡的《囚绿记》,去体味他对绿那份独特的情感吧。
二.有感情地朗读课文
三 解决字音词义
陆蠡(lǐ) 涸(hé)辙 婆娑(pósuō)
猗(yī)郁 囚系(xì) 蕈(xùn )菌
⑴了截:直截。 ⑵涸辙:干涸的车辙。
⑶急不暇择:因着急而没时间选择。
⑷婆娑:①盘旋舞动的样子②枝叶扶疏的样
子③眼泪下滴的样子。
⑸猗郁:茂盛的样子.
二、质疑提问
一 既然题目为“囚绿记”,课文中哪几段是写“囚绿”?“囚绿”之前,之后主要学写了哪些内容?请同学们快速阅读课文,找出答案并用
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