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第课时交集、并集 题关键是将文字转化为集合语言， 第六课时 交集、并集 用集合运算来解决错综复杂的现 【学习导航】 实问题。 学习要求： 1、熟练掌握交集、并集的概念及 其性质。 2 、注意用数轴、文氏图来解决交 集、并集问题。 3、分类讨论思想在解题中的应用。 【精典范例】 一、交集并集性质的应用 2 2 例 1、已知集合A={(x,y)|x －y － 2 2 y=4} ，B={(x,y)|x －xy －2y =0} ， C={(x,y)|x －2y=0} ，D{(x,y)|x+y=0} 。 (1)判断 B 、C、D 间的关系； (2)求 A ∩B 。 三、数形结合思想与交集并集的应 用 例 3、已知集合A={x| －2x －1， 或 x0} ，B={x|a ≤x ≤b} ，满足 A ∩ B={x|0x ≤2} ，A ∪B={x|x －2} ， 求 a、b 的值。 二、交集、并集在实际生活中的应 用 例 2 、某学校高一(5)班有学生 50 人，参加航模小且的有 25 人，参 加电脑小组的有 32 人，求既参加 航模小组，又参加电脑小组的人数 的最大值和最小值。 思维分析：题目以应用为背景，解 第 1 页 第课时交集、并集 2 点评：此题应熟悉集合的交与并的 －3，2a －1，a +1} ，若 A ∩B={ － 含义，掌握在数轴上表示集合的交 3},则 a 的值为___________. 与并的方法. A 、0 B 、 1 C 、2 D 、－1 四、分类讨论思想与交集、并集的 综合应用 例 4 、已知集合 A={x|x2 －4x+3=0} ， 3 、 已知 A={x|x2 －px+15=0} ， 2 2 2 B={x|x －ax+a －1=0}，C={x|x － B={x|x － ax － b=0} ， 且 A ∪ mx+1=0} ，且 A ∪B=A ，A ∩C=C ， B={2,3,5} ，A ∩B={3} ，求 p,a,b 的 求 a,m 的值或取值范围。 值。 分析：先求出集合 A ，由A ∪B=A  B  A ，由A ∩C=C  C  A,然 2 后根据方程根的情况讨论。 4 、集合{3，x ，x －2x} 中，x 应满 足的条件是___________.