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永久小学五年级数学学习评价办法 一、组长的职责： 1、组织督促小组学生一起完成学习任务。 2、给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式。 3、负责本组的作业收交、自习纪律、数学活动安排。 4、评价本小组学生的数学学习表现。 二、小组内学生评价细则： 1、每个学习小组设两个组长：一个大组长，一个数学小组长。 2、大组长负责监督数学小组长及组内成员的数学学习情况，数学小组长负责有关数学学习的一切日常事务。采用一天一评比，一周一统计的评比方式，数学小组长用“正”字统计自己负责的组员参与数学学习活动的表现小组合及展示的成绩，排名次。考评共分六项： ①积极性：（课堂发言）发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。 ②准确率：（课堂展示）展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。课堂练习准确率高的前十名同学每次加一分。 ③作业情况：课堂作业正确率高，按时上交，得到“奖”的每次加2分，得“优”的加1分，家庭作业通过评比检查，在组内完成好的加2分，作业有进步的加1分，小组内都完成好的给小组加2分。不按时完成作业的每人次扣个人2分，扣小组1分。 ④课堂纪律：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分