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浅析中职舞蹈教学中的创新教育 中职学校是指“实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体”，中职教育对于培养高素质的劳动者有重要的作用，而舞蹈艺术的发展和人才输送一直都是由专业的舞蹈学院主导进行，输送的人才难以面向整个社会，尤其是基层的舞蹈教学人才等更是缺乏，因此中职学校开设舞蹈课程恰恰弥补这一市场缺憾。 一、中职学校舞蹈教学创新教育的必要性 研究中职学校舞蹈教学的必然性，才能明确中职学校在培养舞蹈人才上的重要位置，进行创新性舞蹈教学的迫切性。中职学校舞蹈教学必要性的认知主要从目前中职学校舞蹈教育的现状和开展舞蹈教学的意义两个方面体现 （一）中职学校舞蹈教学的现状 1.教师梯队建设不完备。中职舞蹈教学的开展必须依赖一支教学质量高，舞蹈专业素养过硬的高素质舞蹈教师队伍，能够独立领导、设计舞蹈教学课程，把握舞蹈教学的精髓。因为中职学校的学生素质比专业学习的高中学生基础要薄弱一些，并且个人的自律性和自我约束意识缺失，教师在授课和管理组织上的难度较大。并且很多学生之前没有经过基础的舞蹈训练，教师在专业上的授课难度也很大。教师的舞蹈课程编排必须有科学性，专业舞蹈分为：古典舞、现代舞、民族舞、民间舞