“争做李芳式的好老师”-杏坛十年立德树人坚持初心砥砺前行.docxVIP

“争做李芳式的好老师”：杏坛十年立德树人坚持初心砥砺前行 记得十年前，我拉着行李满心欢喜的怀着对教师职业的憧憬 与梦想来到这里，如今在教师的职业生涯中已走过第一个十年， 从开始的担心、忐忑不安到现在的从容自信。 在这十年里，我始 终坚持初心，时刻恪守着“学高为师， 德高为范”的信念，将传 道、授业、解惑与德育相结合， 并把它们悄无声息潜移默化地渗 透在我的教育教学中。 杏坛十年立德树人。常言道： 教书育人，教书者必先学为人 师，育人者必先行为世范。人们常常把教师比喻成：“园丁”、 “蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师的奉献精神。我常常叩问自己： “要做一名优秀的教师， 是在一节课中传授足够的知识， 还是要 教会学生如何成为品德高尚的人。”我认为两者并重，两者兼容。 在政治课堂中，我经常将两者融合在知识的讲授过程中， 每年新 学期高一学生开学的第一节课会学习经济生活《神奇的货币》 ， 我会设疑“学生喜欢钱吗？”然后引导学生思考“怎样获取财 富”，学生们的回答五花八门，我在学生回答后点拨，你们现在 是积累财富的阶段，不要小看你自己现在的付出， 只有现在每分 每秒的付出才会转化为成长后的财富， 更要时刻铭记要通过合法 的合理的途径取得财富。 从教十年来，面对学生，我传递着健康的生活方式， 文明的 言谈举止，积极的生活态度。 传播着进步与美的思想和文化。 辩 证的剖析社会现象，宣扬积极正面的情