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- 2021-02-01 发布于广东
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初中物理**精品文档**
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经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
给我一个支点,可以撬起整个地球。——阿基米德
《阿基米德原理》教学设计
本节教材分析
本章第一节《浮力》让学生认识到浮力、浮力产生的原因,会用弹簧测力计测量浮力的大小。并通过实验探究,从定性的角度了解了决定浮力大小的因素。本节课将对决定浮力大小的因素进行定量分析,让学生通过实验验证阿基米德原理,并从阿基米德原理推导公式中再次认识到决定浮力大小的因素只与液体的密度和排开液体体积有关,与深度及其他因素无关。
本节课的重点是让学生经历浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系的实验验证过程,概括出阿基米德原理,从而让学生对浮力有更深入的了解,所以本节课是对上节课知识的应用与巩固,并对浮力的理解得到进一步升华。
教学目标?
一.知识与技能
1.能说出阿基米德原理的内容,理解公式中各个量的意义,以及公式中各个量所用的单位。
2.能根据阿基米德原理进行简单的计算。
二.过程与方法
1.通过实验验证,理解阿基米德原理的内容。
2.经历探究阿基米德原理的过程,学习科学探究的有关方法。
三.情感、态度与价值观
1.培养学生严谨的科学态度和团结协作的精神。
2.培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣和尊重实验事实的客观态度。
重点难点
重点: 理解阿基米德原理,并应用阿基米德原理进行简单的计算。
难点: 应用
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