新人教版五年级上册数学广角植树问题例1导学案.docVIP

植树问题（两端要栽） 【预习目标】 1.利用自己熟悉的生活情境，通过画图等活动，探索并发现植树时，间隔数与植树棵数（两端要栽）之间的规律，并运用这一规律解决简单的植树问题。 2.通过探索间隔数与植树棵数之间的规律，初步体会化复杂为简单和一一对应的数学方法。 3.培养自己的分析意识，养成良好的交流习惯，感悟日常生活中处处有数学，体验学习的成功喜悦。 【预习重点】 引导学生发现两端要栽时棵数与间隔数的关系。 【预习难点】 把现实生活中简单的类似问题转化成植树问题，并运用植树问题的规律解决这些问题。 【使用方法与学法指导】 1.先精读一遍教材P100，用蓝色笔画出不懂的地方；再针对预习案二次阅读教材，并回答问题，时间不超过15分钟； 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本或导学案上，准备课上讨论质疑； 3.预习后，结合探究案进行探究、尝试应用，力争完成探究点. 预习案 1.了解“间隔”的含义。 （1）感知“间隔”请伸出你的一只手，张开手指两个指头之间的缝隙就是“间隔”。 （2）一只手有（ ）个手指头，有（ ）个间隔。 （3）找一找生活中哪些地方有间隔？在小组内说一说 2.自主探究，想一想间隔数与彩旗面数之间有什么关系。 同学们在全长10厘米的小路一边插彩旗，每隔5厘米插一面（两端都插），一共需要插多少面彩旗？ 你认为本题中哪些词是关键词？（