思想政治教育（团队工作）专业四年制本科培养方案.docx

思想政治教育（团队工作）专业 四年制本科培养方案 一、培养目标与人才规格 本专业主要培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，系统掌握政治学、教育学、心理学、管理学和思想政治课教学基础理论知识，具备共青团工作、少先队工作、德育工作、青少年研究能力，能在中小学等各类学校从事政治学科的教学与科研，能在中小学等各类学校、青少年活动中心等各类校外教育机构担任共青团干部、少先队辅导员、班主任与德育工作的专门人才。 人才规格： 本专业学生主要学习思想政治教育教学工作与共青团、少先队工作的基本理论和基础知识，接受思想政治教育教学与共青团、少先队工作的基本技能训练，具备从事青少年思想政治教育与共青团、少先队工作的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具有坚定正确的政治立场，热爱社会主义祖国，热爱党；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2．掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本原理，具备青少年思想养成、身心发展的基本知识，懂得教育规律，掌握青少年思想政治教育教学和共青团、少先队工作的基础理论和基本技能，热爱青少年，愿意为青少年服务。 3．具备在中小学等各类学校进行课堂教学、承担班主任工作、组织课外活动、运用现代教育技术和从事教育研究的能力；具有设计、组织、指导、实施并创造性开展共青团、少先队工作的能力；具有社会交往、组织管理、利用社会资源为青少年服务的能力；具有分析和解决本专业中具体问题的能力。能够对本专业有关的先进理念、先进经验、先进方法有所了解并能学以致用。 4．掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅、调查研究的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；具有适应相邻专业业务工作的基础知识和基本能力，具备岗位迁移能力。 5．具有良好的文化修养和审美情趣，具有自我调控能力和健全的人格，具有较强的自学能力，具备适应社会变化与自身发展的基本素质，至少熟练掌握一门外语，掌握现代信息技术，具有比较开阔的国际视野。 综上所述，青年学院思想政治教育（团队工作）专业人才规格的培养，是一个由以上五项内容有机组成的系统。我院本科四年的培养过程，就是在学生入学的原有基础上为实现上述培养目标而实施教育的过程。 二、学制 本专业的标准学制为4年，有效学习年限为6学年。 三、学分要求 本专业总学时数为2320，总学分数为165，其中专业必修课中的学位课程为45学分。 四、专业培养模式及特点 本专业围绕“特色双师型教师”这一人才培养目标，以资源整合、平台耦合、课程复合、学科融合的“教团四合”为路径，秉承“两阶段，一贯制”的课程实施模式，培养具有“政治素质高、学科视野宽、团队技能专、实践能力强”特点，能在中小学等各类学校思想政治学科的教学与科研工作、能在中小学等各类学校和青少年活动中心等各类校外教育机构从事共青团干部、少先队辅导员、班主任与德育工作的专门人才。 思想政治教育（团队工作）专业的教学由必修课（包括公共必修和专业必修）、限定选修课和任意选修课（学院内共享）组成。必修课旨在使学生掌握专业基础理论和基本知识和基本技能。选修课的目标在于加强学生的文化素养、拓宽知识面，具备学科迁移能力。 本专业每个课程模块中均有一定比例的特色课程，如《共青团工作理论与实践》、《青少年生理与健康》、《青年美学》等。同时，本专业开设大量技能训练类课程，如《课堂教案》、《小型活动策划》、《鼓号与队列》等供师范生自主选择，这一选课模式也颇具特色。 本专业实践教学环节实行一体化设计，形成三阶段教育实习、两模块技能训练、一体化团学活动和多主题社会实践四个系列实践性课程，充分体现实践育人特色。本专业现已与上海市多所中小学建立了长期合作关系，共建多个教育实习基地，为学生全程参与教育实习提供各方面保障。同时，还聘请思想政治教育专业领域知名教授、学科带头人、实习基地校长书记、区县教育局团工委书记、青少年活动中心主任、区少先队总辅导员以及教研员等实践经验丰富的专业人士担任“青院导师”，通过专家讲座、论文指导、见习指导等多种形式，全程参与师范生培养工作，形成优势互补，为学生提供教育教学实践方面的专业指导。 五、毕业与获得学位的条件 参见上海师范大学《学生手册》（2015年版）中“上海师范大学实施学分制学生学籍管理办法”及“上海师范大学关于学士学位授予的规定”。 六、课程结构及计划表（见表一 ～ 表六） 表一：各类课程学分数和学时数 学分数 % 学时数 % 公共必修课（学位课） 0 0.0 0 0.0 公共必修课（非学位课） 33 20.0 624 26.9 专业必修课（学位课） 45 27.3 720 31.0 专业