济南大学_济南思迈尔自闭症康复中心项目计划书_创青春金奖_公益项目类_word版_.docx

济南思迈?尔自闭症?康复中心? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 0 济南思迈尔自闭症康复中心 济南思迈尔自闭症康复中心 PAGE 1 PAGE 1 ? 内容提要? 自闭?症又称为?孤独症，?是一种广?泛性的发?展障碍，?一般在儿?童早期发?病，主要?表现为各?种情境中?持续的社?会交流和?社会交往?障碍，并?存在狭隘?、重复性?的行为方?式、兴趣?或活动。?目前自闭?症的病因?尚未明确?，尚没有?有效的药?物或手术?可以彻底?治愈自闭?症，只有?专业的、?及时的教?育训练才?能使自闭?症儿童的?症状得到?改善。研?究显示，?目前我国?的自闭症?儿童数量?已经超过? 160? 万，且?正在逐年?增加。但?我国的自?闭症干预?机构远远?不能满足?市场的需?要，且存?在收费高?、专业水?平良莠不?齐、师资?匮乏等问?题。为了?解决这个?社会问题?，Smi?le 团?队注册了?“济南市?市中区思?迈尔自闭?症支援服?务中心”?，目前已?经开始运?营。 中?心采取与?高校特殊?教育学院?合作的双?赢模式运?营。中心?接纳一定?数量的优?秀大学生?到中心实?习，并免?费对其进?行业务培?训，高校?以优惠的?价格为中?心提供训?练场地和?相关的仪?器设备等?。这一方?面为高校?建立了教?学实践基?地，解决?了大学生?实习困难?的问题，?另一方面?大幅降低?了中心的?运营成本?，也帮助?中心解决?了专业训?练师短缺?的问题。?2014? 年 8? 月，中?心与济南?大学特殊?教育学院?正式签署?了合作协?议，并开?始试运营?。试运营?标明，该?运营模式?切实可行?，后期发?展前景非?常乐观。? 中心的?主营业务?是为 0?-6 岁?自闭症儿?童提供干?预训练，?分为有偿?服务和无?偿服务两?种方式。?每接收五?名收费儿?童，就同?时接收一?名免费儿?童。中心?为每个自?闭症儿童?制定专业?的个别化?训练方案?，通过个?别化训练?和集体训?练等形式?，对自闭?症儿童的?感知觉、?动作、语?言、认知?、社会交?往、生活?自理等领?域进行系?统地训练?，并对整?个训练过?程作详尽?的记录。?在试运营?阶段，中?心共接收?了四个收?费儿童和?一个免费?儿童，这?些儿童在?动作、言?语、认知?和社会交?往等方面?都有了不?同程度的?进步。 ?除主营业?务外，中?心还开发?了自闭症? APP? 软件，?供家长免?费使用。?该软件目?前已具备?两方面的?主要功能?：一是自?闭症家庭?支持信息?系统，免?费向家长?推送自闭?症儿童研?究、康复?等方面的?资讯，指?导协助家?长对孩子?进行自助?训练；二?是提供辅?助自闭症?儿童训练?的场景游?戏，使孩?子在不同?的现实和?模拟场景?中学习解?决各种人?际交往、?生活自理?等问题，?培养孩子?的语言、?社会交往?和生活自?理的能力?。该测试?版已经在?智能手机?上正常使?用，社会?反应良好?。中心的?家庭公益?援助计划?也是业务?范围之一?，将为家?长免费提?供自闭症?干预的培?训以及压?力舒缓。? 济南思迈尔自闭症康复中心 济南思迈尔自闭症康复中心 PAGE 1 PAGE 1 此?外，为了?提高整个?自闭症行?业的专业?水平，促?进行业的?良性发展?，中心将?不定期举?办专家公?益讲座，?定期为从?业人员提?供岗前培?训和在职?培训等。?通过这一?从业人员?的交流和?培训平台?，中心还?可以加强?自身的造?血功能。? 财务预?算显示，?中心第一?年能够实?现盈余。?后期中心?将不断扩?大运营规?模， 利?用每年的?盈余推动?自闭症公?益事业的?发展，逐?步实现“?关爱自闭?症家庭，?用专业助?推公益”?的宗旨。? 济南思迈尔自闭症康复中心 济南思迈尔自闭症康复中心 PAGE \* ROMAN III PAGE \* ROMAN III ?目录 ? 内容提要? 0 项目概述? 1 项目背景? 1 项目简介? 2 项目优势? 4 合作共赢? 4 专业支持? 4 自助康复? 4 特色援助? 5 社区融合? 5 中心概述? 6 中心基本?信息 6? 中心名称? 6 中心 L?OGO ?6 中心宗旨?和理念 ?6 中心性质? 6 中心选址?与建立 ?6 选址 6? 已有设备?及条件 ?7 服务项目? 9 自闭症儿?童康复训?练 9 服务流程?图 9 具体操作?措施 1?0 自闭症从?业人员交?流培训 ?11 自闭症从?业人员的?交流 1?1 自闭症从?业人员的?培训 1?2 专家讲座? 12 家庭支持?服务 1?3 软件支持? 13 家庭公益?援助计划? 13