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陶校长的演讲教案及教学反思 教学要求： 1、学会本课的10个生字，理解生字新词。 2、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。 3、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。 教学时间： 2课时 第一课时 教学目标： 1、能说出第一问的内容。 2、能联系实际说说这一问的重要性。 教学过程： 一、板题、交流资料、听范读 1、板书解疑，陶校长交流资料 原名文睿，后改名陶行知。安徽翕县人，近代教育家，晓庄学校，山海工学团，生活教育理论，教学经验，小先生制，育才学校，“公德”和“私德”。 2、听演讲录音范读 小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。 二、了解演讲知识，引入课文 1、谈演讲的特点 1 真实性贴近生活，讲真话 2 鼓动性激烈感情，感召力 3 礼仪性称呼、交流、有祝语 2、文中陶校长怎样注意这三点的，自读1通读正音2划标题 三、检查初读理思路 1、出示生字词正音。 2、按四部分抽个别读，点评后四人小组分别读，并解疑。 3、交流分段知大意 1陶校长的演讲主要讲了什么? 2是分哪儿几个方