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高中化学人教版必修一《第四章非金属及其化合物43硫和氮的氧化物第1课时》课件.pptVIP

高中化学人教版必修一《第四章非金属及其化合物43硫和氮的氧化物第1课时》课件.ppt

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①与氧气反应 弱氧化性 2SO2 +H2S == 3S + H2O (2) 氧化物性、还原性 强还原性 2SO2 + O2 2SO3 催化剂 △ ②与氯水、溴水、KMnO4反应 S -2 S 0 S +4 S +6 → ← → ← → ← SO2 +Cl2+H2O == H2SO4 + 2HCl 4、 SO2的漂白性 向溶有SO2的溶液中滴加1-2滴品红溶液,振荡,观察溶液颜色的变化.然后加热试管,再观察。 溶液变红,加热红色褪去 现象: (3) 漂白性 硫与氮的氧化物 工业上用于漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等。 4、 SO2的漂白性 无色物质 用途: 暂时性 特点: 反应机理: SO2 + 有色物质 漂白性物质的对比 物质 HClO (O3、H2O2 ) SO2 木炭 原理 实质 效果 范围 将有色物质 氧化为稳定的 无色物质 与色素结合 形成不稳定 的无色物质 将有色物质的分子吸附在其表面 氧化还原反应 (化学变化) 非氧化还原反应 (化学变化) 物理吸附 (物理变化) 永久性(不可逆) 暂时性(可逆) 暂时性 可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊褪色 可漂白某些有色物质,不能使石蕊试液褪色 可吸附某些有色物质的分子 硫与氮的氧化物 (三)、 三氧化硫的性质 SO3+ H2O= H2SO4   工业制硫酸 SO3+ CaO =CaSO4 SO3+ Ca(OH)2 =CaSO4 + H2O 硫与氮的氧化物 二、二氧化氮和一氧化氮 (一)、一氧化氮 物理性质: 一种无色、不溶于水的有毒气体 N2 + O2 ===== 2NO 放电或高温 化学性质: 2NO + O2 = 2NO2 (红棕色) 硫与氮的氧化物 (二)、二氧化氮(污染大气的有害物质之一) 物理性质: 红棕色、有刺激性气味的 化学性质: 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 工业制硝酸 重点 有毒气体,密度比空气大,易液化,易溶于水。 硫与氮的氧化物 科学探究 现给你一试管二氧化氮,其他药品和仪器自选 设计试验,要求尽可能多地使二氧化氮被水吸收。  实验步骤 现象 解释 (1) (2) (3) 启示:硝酸工业在吸收反应进行过程中补充一些空气,使生成的NO再转化为NO2。 MnO2 2KCLO3 = = 2KCL + 3O2 将一支充满NO2的试管倒放在盛有水的水槽中。 红棕色气体逐渐消失,水位上升,最后水充满整个试管的2/3,无色气体充满试管的1/3位 3NO2 + H2O = 2HNO3 +NO NO2为红棕色气体,易溶于水, NO为无色气体,难溶于水 制取少量氧气 将氧气 慢慢通入步骤(1)的试管中 无色气体变为红棕色气体,又变为无色气体,但气体体积逐渐缩小,液面不断上升 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 硫与氮的氧化物 三、SO2、NO2对大气的污染: 1、SO2、NO2污染物的形成 ①、煤、石油、金属矿物质的燃烧和冶炼产生SO2 ②、汽车尾气、硝酸工业产生的NO2 让我 看一看? 想一想? 硫与氮的氧化物 ③、酸雨的形成 * 标题字体为:方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 重点城市空气质量日报——日期:2013-2-29 它们从哪来的?有什么危害? 硫 :俗称 硫磺 淡黄色晶体 质脆,容易研成粉末。 不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。 硫与氮的氧化物 点燃 S + O2 === SO2 一、硫 颜色: 状态: 气味: 毒性: 沸点: 密度: 水溶性: 有毒 低、易液化 比空气大 易溶于水(1∶40) 1、物理性质 无色 气体 有刺激性气味 二、二氧化硫 闻气味的方法: 用手轻轻地在瓶口扇动, 使少量的气体飘进鼻孔。 (1)酸性氧化物 与水反应 与碱反应 与碱性氧化物反应 1、化学性质 二、二氧化硫 与某些盐反应 把盖有胶塞、盛有二氧化硫气体的试管倒立在水中,在水下打开胶塞,观察试管内液面的情况。待水面高度不再变化时,将充有水的试管正立过来,滴加几滴紫色石蕊试剂,观察溶液颜色变化。 现象:试管内水面上升,溶液变红 ①与水反应 (1)酸性氧化物 1、化学性质 H2SO3 可逆反应:在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。 重点 工业制硫酸的第二步 同时、同条件 特点: 思考 难点 SO2 + H2O ①与水反应 (1)酸性氧化物 在装有NaOH溶液的试管里滴加几滴酚酞试剂,然后通入SO2 气体,观察溶液颜色的变化。 现象:溶液由红色变为

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