最新沪科版本物理初中九年级13.2科学探究：物质的比热容导的学案word版本无答案.docxVIP

13.2 科学探究：物质的比热容 学习目标 了解比热容概念，知道比热容的单位及单位的物理含义 会查比热容表。能根据物质的比热容解释简单的物体温度变化和吸放热 问题。 理解利用比热容计算热量的公式，并能用它解决简单热量变化问题。一、自主学习：（ 阅读课本 P39—— P43）完成下列问题 1．热量总是由高温物体传给低温物体，直到温度相等为止；两物接触时， 高温物体 热温度 ，低温物体 热，温度 （放、吸 ; 升高、 降低） . 2．相同温度的一壶水和半壶水，要加热到沸腾， 加热时间长， 吸收热量多，这说明物体吸收热量的多少与物体的 有关。 3．同一块铁，把它的温度从 20℃升高到 200℃需要吸收的热量要比从 20℃ 升高到 100℃需要吸收的热量 （多、少），这说明物体吸收热量的多少与 有关。 4．讨论思考 ：相同质量（500g）的沙和（500g）水，在相同的太阳下照射， 要 使温度都升高 5 ℃， 需要照射的时间长， 由此得物体吸收热量多少可能 与物质的 有关。 二、合作探究 1、相同质量的同种物质，升高相同温度，吸收的热量 ；相同质量的 不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量 。猜想不同物质吸热的本 领可能 。 2. 实验探究：由自主学习的内容可知道， 物体吸 第 1 页 收热量的多少与物体的 和 有关，我们要探究物体吸热的多少与物质 的 种类是否有关，需要控制 和 相同，