江苏省涟水县第四中学初中八年级地理上册第二章第三节《黄河的治理》(第一课时)教案新人教版.docxVIP

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名师推 荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 黄河的治理（第一课时） 教学目标： 教学重点： 1、使学生能在中国地图上指出黄河的源头至中游的流经的行政区、 地 形区并了解沿途水文特征的变化； 2、各河段水文特征及利 用和治理保护。 教学难点： 1、使学生了解黄河水患及其治理，使学生学会辨证地看问题，并增强 环保意识。 2、河流特征与地形、气候等的关系；水患与分布河段的关系。 2、指导学生运用地图分析问题、解决问题，培养学生观察力，读图分 析能力。 课时： 二课时 课型： 新授课 教学过程： 一、导入新课： 1．黄河 ——中华民族的摇篮 请一学生朗诵《黄河颂》 “啊，黄河！你是我们民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这 儿发源。, , 我们祖国的英雄儿女，将要 学习你的榜样，像你一样的 伟大坚强。” 2．黄河——举世闻名的“害河” 宣读史料记载：解放前的 2000 年 间，黄河溃堤决口 1591 次，较大改道 26 次。提前看黄河泛滥图，北 面殃及海河，经海河大沽口入海，南面曾夺谁入江，这条变化无常的 大河，滚滚浊流不知冲毁了多少良田沃土，吞噬了多少生命财产。 3．我们将怎样看待黄河的“功”与“过”呢？ 二、中国第二长河 1．读“黄河水系图”找出： （ 1）发源地；（ 2）流经省、自治区； （ 3）源头卡日曲和支流渭河、汾 河；（