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- 2021-02-03 发布于天津
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来形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌人情百从萧红和她的呼来形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌人情百从萧红和她的呼八态兰河传入手介绍萧出示课件谈话导入为什么萧红对园子如此的念念红短短一生的文学成就介绍她的呼兰河就介绍她的呼兰河不忘呢这个园子给童年的萧红留下了什么呢这节课让我们随着作者美好的回忆一起走近萧红魂牵梦绕的传激发学生读书的祖父的园子感受她的童年生活的园子学生齐读课题二初读课文解决字词板书课题祖父兴趣有助于学生理解课文感受真情新课教学分新课教学分钟鼓励学生多种方法识记生字理解词语为养
来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百 从萧红和她的《呼
来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百 从萧红和她的《呼
八态O
兰河传》入手，介绍萧
3.
【出示课件4】谈话导入：为什么萧红对园子如此的念念
红短短一生的文学成
就，介绍她的《呼兰河
就，介绍她的《呼兰河
不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？这节 课让我们
随着作者美好的回忆，一起走近萧红魂牵梦绕的
传》，激发学生读书的
“祖父的园子”，感受她的童年生活。
的园子)学生齐读课题。
二、初读课文，解决字词
(板书课题：祖父
兴趣。有助于学生理解
课文，感受真情。
新课 教学(31)分
新课 教学
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