《语言学纲要》指导书习题答案(4-6章).docxVIP

第四章语法 一、举例解释下列名词（20分，每词4分） 1、 内部屈折：指的是依靠词根中元音或辅音的变化来表达不同的语法意义的手段。如，英语 foot （脚， 单数）-feet （脚，复数），goose （鹅，单数）-geese （鹅，复数），build （建设，现在时）-built （建设， 过去时）等。 2、 后缀：词缀的一种，粘附在词根语素的后面构成新词。如，汉语的“者”放在动词形容词（或语素）后 面表示跟这个动作形状有关的人 长者、作者、编者、工作者、劳动者，等等；又如英语的 -er/-or 接 在表动作的词（或语素）后面表示跟该动作有关的人 worker （工作者），teacher （教师），publisher （出版者），translasor （译者）等等。 3、 词尾：是变词语素，它附着在词干后面，表示某种语法意义，例如英语动词 doing，其中的ing就是词 尾，表示动作行为的方式。 4、 复合词：是由两个以上的词根语素构成的词，例如汉语“白菜” 电脑”支持”，英语“ themselves ”， “waterfall ”，都是复合词。 5、 语法范畴：是指通过词形变化表现出来的语法意义的归类，例如“ he”的语法意义是主格，“ him ”的语 法意义是宾格，它们都属于格的语法范畴。 、填空题（20分，每空1分） 1、 语法是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。 2、 语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。 3、 从形式上看，句子的最大特点是具有完整的语调。 4、 句子里根据表达的需要临时作岀组合的词组叫自由词组。 5、 从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。 6、 语法研究通常以词为界，词以上的规则叫句法』以下的规则叫词法。 7、 我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成三类，例如 happinesses中，es是词尾,ness是词缀, happy是词根。 8根据语素在词中的不同作用，一般把词根和词缀叫作构词语素，把词尾叫作变词语 _ 9、 词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”是述宾结构，“跑得很快”是述补结构，“火速准备”是 偏正结构，“我们努力”是主谓结构。 10、 孤立语的主要特点是缺乏词形变化；屈折语的主要特点是有丰富的词形变 D。.劳动、阿姨、（英 D。 .劳动、阿姨、（英）railway 1、下列各组词中全都属于复合词的一组是 A .大学、人民、（英）reader C .瓶子、老虎、 C .瓶子、老虎、（英）unhappy .道路、材料、 （英）classroom 2、下列句子符合英语语法规则的是 A . A . He am a studentes .She is a students C . C . I were a student .You are a student 3、英语名词后面加上词尾A 3、英语名词后面加上词尾 A .性 B .数 C s 或 es， .格 D 这种变化属于语法范畴中的 _B_变化。 ?体 4、与“春光明媚”结构相同的组合是 A . A .阳光充足 B .已经开始 C .调查研究 D .工人和农民 A . 8种 B . 4种 C . 7种 D . 6种 6、 “John is reading the newspaper 变成被动语态是 C 。 A . The newspaper is reading by John . B . The newspaper is readed by John . C . The newspaper is being read by John . D . The newspaper is being readed by John 7、 下列句子没有多义的是丄。 A .甲方在今年为乙方培养四个实验室工作人员。 B .日本保留和尚使用的庙宇已经不多了。 C .我今年还欠款50000元，明年就好过多了。 D .我的老师和同学都特别喜欢我拍的这部片子。 下列句子有歧义的一句是 A_ o A ?很明显，他这个人谁都认识。 B .新的教师宿舍已经修好了。 C .热爱人民的周总理向我们招手。 D .靠山吃山总有吃光的一天啊。 9、英语He writes a letter 中动词 writes中的s表示的语法意义是 C 。 A .性、数、格 B .体、态、时 C .数、时、人称 D .格、体、时 10、 下列说法正确的一项是 A o A .一般把词尾叫做变词语素。 B .语法意义是反映语法形式的。 C ?语法范畴中的“格” 即语法格式。 D .从语法特点看，英语属于孤立语。 四、 分析题（20分） 1、 分析下列合成词的构造方式（6分） 地震：陈述式 看见：补充式 忘记：并列式 司令：支配式 拖鞋：偏正式 伤心