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八年级英语 Unit 8 说课稿 三 中 桂 琪 一、教材分析 （一）教材的地位及作用 1、 元分析及教材 理 本 是八年 上册第 8 单元，教材以 How was your school trip ? 中心 ， 着描述 “ 去 生的事情 ”展开，学 和运用一般 去 的一般疑 句 Did you go/see /buy ?? Were there any ?? 去的事件， 学生学会 和分享 去 生的事件。本 教学内容与学生的 生活密切相关， 易于引 学生运 用 的英 行交 和交流。 在学 活 中，学生通 交 去 生的事情的描述及看法， 促 学生之 和 生之 的情感交流， 增 情 。 （二）教学目 1、知 目 ： ：学 掌握 day off , sleep late, take a class, go for a drive 等。 功能：描述 去 生的事情 言 构： 和不 的一般 去式 一般 去 的一般疑 句 句型： I went to the aquarium. I saw some sharps/ I went to the aquarium.、2 言技能： 听：能 不同句式的 ，并能根据 化，判断句子意 的 化；能 听懂本 学 活 中的 ，做出 得体的回答。 ： 能在本 的任 型活 如：游 、 、故事接 等