残疾儿童行为矫正 行为图表绘制 行为图表绘制的参考文献.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 残疾儿童行为矫正课程资源 ABC记录表举例 学生：王XX 日期： 年 月 日 地点：教室 观察者：李XX 开始时间：10：00 结束时间：10：30 时间 前奏事件（A） 行为（B） 行为结果（C） 10:10 T让小朋友围坐一圈，让他们安静地听T讲故事 走到房间中央位置，看其他学生 T说“XX，去坐在自己位置上，其他小朋友都很安静，你怎么又跑出来了” 回去坐下，开始大声地喊叫 同学：“老师，他怪叫了”，有其他同学也怪叫 T“大家小耳朵有没有带来，老师说过要保持安静，大家不要去学XX” 停止叫喊 小朋友继续听老师讲故事 10：15 T提问，让一个学生回答 开始大声叫喊 T停下，“XX，安静听他的回答” 该学生回答之后叫其回答 回答不出问题 T帮助其回答 10：21 T准备发图画纸 在位置上安静地等着拿图画纸 T发给他图画纸，并让他好好画 大家在安静地画画 安静地画画 没有人注意到他 10：26 大家在安静地画画 突然站起来，离开座位 T问他有没有画完，并让他回到座位上继续画画 回到座位上继续画画 其他人没有注意到他 注：T为教师