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- 2021-02-02 发布于江西
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Unit 2 School Activities
【第一课时】
【教学目标】
1.知识与技能目标:掌握相关学校活动的英文单词pain、read、sleep、sing、write、study、play、run及其对应的-ing形式。能够匹配对应活动并拼读牢记这些单词。
2.过程与方法目标:通过动作展示、录音跟读等让学生理解并掌握单词。
3.情感态度与价值观目标:培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
【教学重难点】
1.重点:掌握八个表示学校活动的单词及其对应的-ing形式。
2.难点:正确匹配单词对应的活动,能够正确发音拼读。
【教学准备】
多媒体课件、相关实物(画笔、球、书)、单词卡片、音频。
【教学过程】
一、Warm-up
通过展示有关书本的图片,引导学生回顾所学的表示学科的单词。让学生联想相关学科对应的活动,如音乐-sing、美术-paint、语文-read、P.E.-run。
二、Presentation
1.通过展示相关活动的图片,让学生了解单词对应的活动。引出主题What are you doing?
2.教师列出相关单词及其对应的-ing形式,引导学生找规律。老师单击录音,学生跟读单词。全班齐读。
3.让学生自己动手按照所找到的规律写出以下单词的相关形式。老师单击录音,学生跟读单词。全班齐读
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