初中中考生物人体的呼吸系统复习总结计划学习教案.docxVIP

呼吸系统 课题 呼吸系统 主备 使用日期 第 30 使用补 课时序数 课时 使 用 课型 复习课 充 者 教学目标： 1、分 析人体呼吸系统的组成和功能 2、描述人体内呼吸运动的过程及各种变 化 3、概述人体内气体的交换过程 教学重难点： 概述人体内气体的交换过程 教学互动设计： 一、引入新课 多媒体动画播放氧 气到达人体组织细胞的过程，激起学习兴趣 。 二、复 习过程 （一）呼吸系统概念区别： 呼吸指的是 人体或动物吸入空气中的氧，呼出肺里的二氧化碳的生理现象 。 呼吸作用指的是 生物体在进行各项生命活动时，能够吸收空气中的氧，在细胞内将内 的有机物氧化分解二氧化碳和水， 并释放出能量的 过程，一般必须有氧气才能完成  人 体 还 需 要 从 外 界 获 得 氧 气 过 度 到 呼 吸 系 。 统 呼吸运动是人体的胸廓有规律的收缩和扩张的过程，它包括吸气和呼吸。 （二）：呼吸系统的结构和功能：由呼吸道和肺组成 肺适于气体交换的特点 (1) 肺泡数目多 (2) 肺泡外缠绕丰富的毛细血管 出 示 复 （ 3）肺泡壁、毛细血管壁很薄 习提纲， 2 呼吸运动 ( 包括吸气和呼气 ) 学 生 充 ．呼吸运动时各方面的变化： 分 的 交 呼 呼 吸 肌 肋骨位置 膈 的 位 胸 廓 容 胸 腔 压 肺 内 空气进 出肺 流 和 讨 吸 的 变 化 变化情况 置 变 化 积 的 大 力 变 化 气压 的状况 论 状 情况 情况 小 情况 态 吸 收缩 上升 下降 变大 减小 减小 由外界进入 气 重 点 分 呼 舒张 下降 上升 减小 变大 变大 由内部呼出 析呼气、 气 吸 气 和 3 气体交换的过程 胸 廓 的 变 化 的 关系 三达标练习：讲义 教后记：呼吸的知识有些比较抽象，比如气体在体内的运输，气体到达组织细胞时的气体交换，教 学中要注意不要把知识弄复杂了，尽量简单化。关于呼吸运动各方面的变 化是个难点，我都让他们自己去体会变化，然后去分析，印象深刻。