语文人教部编版八年级上册10课 三峡.pptxVIP

三峡;学习目标;郦道元(469或472-527),　 字善长,　 北魏著名地理学 家、散文家。他一生好学,　 博览群书,　 著述严谨,　 以 《水经注》最著名。; 《水经》是一部记载我国水系的地理书,　 经清代学者考证,　 可能是三国时的著作。原书非常简单,　 郦道元对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,　 遂成《水经注》一书。;读准字音;读清句读节奏美;翻译课文;译文;想一想: 1.本段写出三峡山什么特点? 2.本段第二句用到了什么写作方法? 有何作用? ;翻译课文;译文;想一想: 1.第二段写出了水的什么特点? 2.运用了什么修辞手法? 有何作用? ;翻译课文;译文;翻译课文;译文;想一想: 渔民的歌谣表现了三峡秋景的什么特点? ; 说说作者是按什么顺序写三峡景物的,　 这样写有什么好处? ;2.写景要抓住景物的特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征? ; 侧面描写 1、自非亭午夜分,　 不见曦月 2、或王命急宣,　 有时朝发白帝,　 暮到江陵,　 其间千二百里,　 虽乘奔御风不以疾也 3、故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,　 猿鸣三声泪沾裳！” 动静结合 素湍绿潭,　 回清倒影;归纳总结;文章主旨;如何传达目睹的美景? 一是认真观察,　 抓住事物的主要特征;　 二是运用恰当的语言。 联系你所见过的山,　 运用你脑中描写山的词库,　 你