教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷14579.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）单项选择题A、控制点B、控制源C、自我概念D、自我认知  2：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。 单项选择题A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的  3：教学过程中的测量主要采川的方法是（） 单项选择题A、测验B、观察C、访淡D、实验  4：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用__________ 单项选择题A、以教师为中心的教授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略  5：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称___________。 单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、软事记录  6：我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。 单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽  7：绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是（） 单项选择题A、成正比关系B、成正相关关系