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特殊教育专业资源库 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 特殊教育专业资源库 特殊教育教师资格考试53答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 　　1.【C】答案解析：见“教育目的”定义。 　　2.【C】答案解析：现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。 　　3.【D】答案解析：中国教师角色的文化传统包括：道德追求大于社会索取、社会本位高于个人本位、自我修养先于对他人教育。 　　4.【B】答案解析：见第斯多惠对教师示范性的阐述。 　　5.【D】答案解析：学生的大多数学习都是在教师的指导下进行的。 　　6.【B】答案解析：知识的学习分为四个阶段即：选择、领会、保持、运用。 　　7.【D】答案解析：见师生课堂教学中“民主型”定义。 　　8.【A】答案解析：见“先主性”定义。 　　9.【C】答案解析：见微观环境对学生的影响。 　　10.【B】答案解析：见工科类学科定义。 　　11.【B】答案解析：教育的对象是人，在教学中应当首先考虑受教育者的因素。 　　12.【D】答案解析：中性力量，指不增进也不干扰学生学习的行为。四个答案中，只有D符合条件。 　　13.【D】答案解析：教学过程基本功能包括：传授知识、形成技能、培养智能、发展个性。 　　14.【A】答案解析：见“学习活动总量”定义。 　　15.【A】答案解析：文化基础学科的作业可分为课内作业和课外作业。 　　16.【D】答案解析：见“学习诊断式”定义。 　　17.【A】答案解析：见“学习方法指导”定义。 　　18.【B】答案解析：我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德。 19.【C】答案解析：见“道德行为”定义。 20.【B】答案解析：加强自我修养的途径是学习、座右铭、立志、自我批评。 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 　　21.【ABCD】 　　22.【ABCD】 　　23.【ABCDE】 　　24.【BCDE】 　　25.【BCDE】 　　三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 　　26.教育影响：即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式与内容的统一。 　　27.课程：课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。 　　28.教学设计：教学设计是课程安排的具体形式。它是教学论中的一个专门术语，不是通常所说的教学工作计划。它是指根据教育目的和不同层次、类型学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教育工作的指导性文件。 　　29.隐性课程：又称“非正式课程”、“潜在课程”，是指学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响。 　　30.道德情感：道德情感是伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。 　　四、简答题(本大题共2小题，每小题7分，共14分) 　　31.【参考答案】教育的基本要素包括：教育者、受教育者及教育影响。它们之间的关系是： 　　(1)教师是教育影响和学生间的中介。 　　(2)教育影响是老师对学生施加影响的桥梁。 　　(3)学生是教师选择和使用教育影响的依据。 　　32.【参考答案】(1)树立正确的人生观和世界观。 　　(2)确定人格教育的导向。 　　(3)明确道德基本规范的内容。 　　五、论述题 　　33.【参考答案】试述教师的知识结构。 　　(1)通晓所教的学科和专业。 (2)具有比较广泛的基础教育知识。 (3)掌握教育科学理论，懂得教育规律。