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科学管理 ,尽职尽责 ,搞好班集体建设 班级是学校教育教学工作最基础的组织单位，而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着学校教育工作的质量，影响着未来人才的素质。那么班主任如何才能管理好一个班级呢？我觉得关键是要 切实抓好班集体建设这一核心。下面是我在班集体建设中的一些做法和体会。 ?? 一、首先要严以律已，为人师表 ?? 在我刚走上教育岗位时，对自己的言行并不十分注意。 有一年，我所教班级学生的作业字迹潦草。 尽管我大声疾呼，然收效甚微。后来有一个同学在日记中写道： “老师，您要求我们的作业字迹要端正，可您在黑板上的板书‘漂亮’得 使我们无法辨认。 ”这时我才真正领悟到老师的表率作用是何等的重要。从此以后，我处处用高标准严格要求自己，在行动上我总是身先士卒，如要求学生做到随手拾纸屑，我每次进教室，都会不声不响地把纸屑拾起来放进垃圾箱内。后来班上逐渐养成了一个风气，谁桌子底下出现纸屑，就会受到同学们的指责。就这样，在潜移默化中，使班集体建设不断向前迈进。 ?? 二、做好学生的思想工作 ?? 组织建设是做好班级工作的保证，思想建设则是做好班级工作的基础。通过加强思想建设培养学生的集体精神，形成良好的班风。班风是一个班级思想风貌的集中反映，它既是一种有形的表现，又是一种无形的教育力量。作为年轻教师，我认为我应该投入的比别人多，脑袋想的要多，手动的要多，