班级活动方案-------3.docxVIP

班级活动方案 一个具有特色的班集体是一部立体的、 多彩的、 富有魅力的、 无声的教科书能潜移默化的对学生进行各方面的熏陶、塑造， 具有极大教育功能， 使学生自觉的约束自己的行为，在心情愉悦的氛围中获得感悟， 在玩耍娱乐中增加知识的积累， 在某一方面有一个专注的发展，产生蓬勃向上的力量。 鉴于此， 学校决定开展特色班级创建活动， 从培养学生的自主意识出发，充分调动学生自主发展的能动性， 发挥每个人的个性潜能， 为学生设立各种班级管理岗位角色，促进学生在班级自主管理过程中自我管理、自主创新、自我发展、自我实现、共同 进步。 目的和意义： 1、将班级管理的主动权交给班主任和学生。 2、在结合自身情况、经过民主讨论确定本班申报特色过程中，充分调动和发挥班主任 以及学生的积极性、主观能动性。 3、在创建 “特色班级 ”的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。 4、通过 “特色班级 ”的认定和表彰，帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。 5、通过 “特色班级 ”的榜样示范和激励作用达到带动学校整体管理优化的目的。 具体实施程序： 一、确定创建目标，申报特色。 （ 9 月 15 日 --9 月 25 日） 各班申报的特色名称和创建目标由各班根据班主任自身特长， 结合原班集体在日常管理 或活动中形成的优势内容， 经全体学生讨论确定。 为充分调动学生的积极性和主动性， 各班 应重点安排好讨论环节的活