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- 2021-02-04 发布于北京
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六年级上册期末课内阅读理解专项训练
(二)
(一)草原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那
么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,
小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都
像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,
就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,
轻轻流入云际。这种境界, ( )使人惊叹, ( )叫人舒服,( )愿
久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏
马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里:
翠色欲流:
2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?
用 “~~”画出来。
4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?
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