施工测量 全站仪距离测量方法步骤 全站仪光电测距T.pptxVIP

2016年青年教师赛教全 站 仪 光 电 测 距主讲教师：叶满珠2016年12月08日目 录0503020401课程讲解教学反思教学过程教学分析教学设计1Part one教学分析课程结构全站仪的认识地形图的认识与使用高程控制测量工程测量基础应用全站仪的使用平面控制测量视距测量全站仪光电测距教学内容原理介绍观测步骤仪器设置教学目标 掌握全站仪光电测距的原理与方法知识目标技能目标素质目标 能够使用仪器实际操作 形成 团队意识 增强 动手能力 教学重难点重点难点4123设置精度观测原理学情分析信息化应用有手段有能力有工具学生情况有基础感兴趣需掌握2Part two教学设计设计思路任务驱动翻转课堂小组分析提出任务123团队合作OPTIONOPTIONOPTION知识准备相互评价小组合作做中学学中做 讲授法 演示法测站教学法信息化资源微课互联网模拟器FLASH动画云班课视频手段资源图片趣味游戏3Part three教学过程课前准备312课程资源相关网站云班课课前准备05 微课01教学课件原理06计算02 视频 课程资源翻转课堂 行业规范0703 模拟器精度观测 国家标准0804PLASH课堂实施仪器操作提出任务1.任务引入2.小组讨论3.任务实施添加文本结合知识4.总结评价课堂实施随机分组1.任务引入2.小组讨论分析任务3.任务实施4.总结评价交流讨论课堂实施原理介绍0302解决方案1.任务引入2.小组讨论3.任务实施4.总结评价任务分析精度评定010504实践操作课堂实施惑解难疑精度数据操作1.任务引入问题2.小组讨论教师总结3.任务实施4.总结评价课后提升作业精度评价操作数据原理以小组为单位，完成校园内两地面点间的距离测量讨论课后提升成果上传小组合作实际问题课本知识动 手动 脑具 体抽 象4Part four教学反思以学生为主体自评互评课前准备任务分析信息化教学微课图片游戏选取合适的信息化手段视频信息化手段动画模拟器网站APP教学效果仪器操作仪器认知，实践操作能力基础知识知识点掌握，概念理解团队精神团队合作，团队意识实验教学传统教学信息化课堂5Part four课程讲解任务引入问题AO请想办法测得相距较远的OA之间的距离？小组讨论任务实施（原理讲解）1：全站仪光电测距的原理是什么？2：全站仪在测距之前应该进行哪些设置？3：如何提高精度，并进行精度评定？任务实施（原理讲解）BA任务实施（仪器设置）任务实施（精度评定） 1、对向观测2、相对误差K K=误差绝对值/距离平均值AB任务实施（注意事项） 三角高程测量的精度一般只能达到四等水准测量的精度，高等级精度必须选用水准测量方法第一点提高竖直角的观测精度，在三角高程中尤为重要第二点往返的间隔时间应尽可能缩短，使往返测的气象条件大致相同，有效降低大气折光影响第三点课后实施 课后任务以小组为单位，完成校园内两地面点间的距离测量STEP 01STEP 04STEP 02讨论交流精度评定自评互评成果上传STEP 03结束语:忠诚奉献共创未来 同学们，国测一大队建队以来，完成了珠穆朗玛峰高程测量、南极重力测量、西部无人区测图等重大项目，有46名队员为祖国献出了宝贵生命，曾被国务院授予“功绩卓著、无私奉献的英雄测绘大队”荣誉称号。 让我们以学好专业知识为基础，踏着先辈的足迹，秉承德修身，技立业，不畏困苦、不怕牺牲、锐意创新、开拓奋进的光辉历程，为祖国的大好河山描绘壮丽篇章！素质团结拼搏技能沸腾理想谢谢您的聆听