人教版道德与法治八年级上册合理利用网络 (2).pptxVIP

单元：第一单元 走近社会生活 第二课 第2框 合理利用网络大家好，我是小明，今天很开心，收到爸爸给我买的新手机，我开通了微信，利用微信公众号学习数学和物理，并认识一起学习的小张同学。互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 我手机上网后，学习查资料很方便，看到朋友圈里，别人整理的古代诗词很好，收藏起来;这么多名人故事，收藏起来；别人推荐网络游戏，参与；看见别人星座测试，登录测运气现在小明越来越忙了，没时间看书，忘记打篮球，没时间写作业……思考1:小明为什么这么忙？因为互联网有无限的信息，大量有价值和无价值的网络信息让小明应接不暇，网络影响了他的生活。说明小明没有养成良好的媒介素养，没有学会信息节食。2.如何理性参与网络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获得新知，促进沟通，完善自我。（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，学会“信息节食”。这里有一个术语：媒介素养。什么是媒介素养呢？ 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估的能力。 学校的贴吧很热闹，网名“天龙”的同学，发不了大量小林同学的照片，一些照片被恶意丑化，并说小林的偷东西行为，引发嘲讽小林的跟帖。贴吧里的这种现象，我们该如何看待？“看待的解题技巧”：是什么+为什么+