函数单调性的教学设计与反思.docVIP

函数单调性的教学设计与反思 教学目标： 知识与技能： （1）理解增函数和减函数的定义，会用定义判断和证明函数的单调性。 （2）体会数形结合，分类讨论的数学思想 情感目标：通过对简单函数单调性的探究，培养学生运用概念解题的能力，激发学生浓厚的学习兴趣。 教学重点和难点： 教学重点：函数单调性的概念 教学难点：用单调性定义证明函数单调性的变形方向 教材分析： 新课程把函数思想作为主轴，在前面对函数的有关概念表示方法学习之后，学生对函数的学习方法仍有困难，因此教师要从简单函数作为切入点，引领学生掌握探讨函数性质。从数、形方面寻找规律十分重要，也为学生们后续学习用函数思想思考解决数学问题打下一个良好