人教版高中历史选修11.2除旧布新的梭伦改革作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课时跟踪检测（二） 除旧布新的梭伦改革 一、选择题 (每小题 4 分，共 24 分 ) 1．公元前 6 世纪早期，许多经济状况相同的希腊城邦都经历了贵族和平民之间的残酷 内战，往往持续数十年。然而，在雅典，一个名叫梭伦的公民以各阶级调停人的身份出现， 为阶级纷争设计了一条出路。其中，针对债务人身抵押现象而设计的“出路”的内容包括 ( ) ①废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押 ②由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放 ③因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民不在赎回的范围之内 ④因债务而被抵押的土地一律 归还原主 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 解析：选 C 由 “梭伦 ”“ 针对债务人身抵押现象 ”可知，此 “ 出路 ” 是指 “ 解负令 ” ，结合教材知识可知 ①②④ 皆正确。 “ 解负令 ” 规定，因欠债而被卖到外邦做奴隶的公民，由城邦拨款赎回，故 ③ 说法错误。 2．恩格斯在评论梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也 就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现 的是 ( ) A．颁布“解负令” B．实行财产等级制度 C．创立“四百人会议” D．鼓励农工商业的发展 解析： 选 B 本题考查学生依据材料再现史实及分析判断问题的能力。注意材料中的 “ 旧的血缘亲属团体 ”、 “ 遭到排斥 ” 及 “ 氏族制度遭到了新的失败 ” 等关键词语。财产 等级制度的改革打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，故选 B 项。 3．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严 厉的。以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是 ( ) ①颁布“解负令” ②实行财产等级制度 ③设立“四百人会议” ④设立陪审法庭 ⑤鼓励发展农工商业 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 解析： 选 A 本题旨在考查学生理解历史结论的能力。梭伦改革对旧贵族的 “ 严厉 ” 指在经济、政治方面采取了限制旧贵族的措施， ⑤ 主要是扩大下层平民的就业机会，不符 合题意。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 4．公元前 592 年 4 月，雅典公民特拉奥西古参加了公民大会， 聆听了令人振 的有关民主制的演 (如右 )。但在 国家公 人 ，他却只能出任低 官 ，他当 属于 ( ) A．第一等 B．第二等 C．第三等 D．第四等 解析： 选 C 梭 改革 行了 等 制度，等 越高，享有的政治 利越多。从特 拉奥西古只能出任低 官 判断，他 属于第三等 。 5．“梭 揭开了一系列所 的政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的。”在梭 改 革的措施中，明 “侵犯所有制”的是 ( ) A． 定占有土地的最高限 B． 行 等 制度 C．建立“四百人会 ” D．鼓励 展工商 解析： 选 A 所有制是指生 料 所有。梭 通 立法， 定了土地的最高限 ， 使 族的土地兼并受到制 ， 是用行政手段 “ 侵犯所有制 ” 的重要 措。 6．梭 在 中解 了他的目 。他 到“ euno-mia”或者 “好的政府”，把 解 平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本 把它 形式的道德 ：不要 害任何人，但要尽力帮助所有人！在梭 改革中充分体 一点的是 ( ) A．帮助工商 奴隶主 得更多的 利 B．帮助平民避免 奴隶的可能 C．尽力 各个 的利益，避免冲突 D． 所有的雅典居民 福利 解析： 选 C 本 考 事物本 的分析能力。 C 中体 了平衡平民、工商 奴隶 主利益与奴隶主 族利益的思想。 A、B 两 只是照 某一个 ； D 中居民包含着奴隶。 二、非 (第 7 题 12 分，第 8 题 14 分，共 26 分 ) 7． 下面梭 的两首 ： 材料一 “ 在我 人民去 求的一切目的中，有什么我 没有做到？在 的裁判 席面前，那奥林匹斯 神的 大母 —— 黑色的土地，将是最好的 人，因 正是我， 她拔掉了 立着的 多界 ，以前他曾是一个奴隶，而 在已 自由。 多被出 的人 ， 我已使他 回到 神所建立的雅典，其中有的是无辜被售，也有的是因故 身 ?? 我都使 他 得解放！ ” 材料二 “ 我 了一般人民以恰好足 的 力，亦不使他 失掉尊 ，也不 他 太 多；即使那些既有 力而又豪富的人 ，我也 法不使他 受到 害。 ” 回答： 2 ???????????????????????名校名 推荐?????????????????