人教版高中历史选修1第七单元第2课农奴制改革的主要内容作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 奴制改革的主要内容 [基 达 ] 1．(2017 ·照高二 日 )沙皇 山大二世在改革前夕 表的 中指出：“ (改革 )再拖延下 去，只会更加激起狂怒，只会 整个国家特 是地主造成有害的、灾 性的后果。” 此理 解正确的是 ( ) ．揭示了改革的真 意 ．表达了地主的 怒 C． 了国家与地主的矛盾 D．揭示了改革的性 答案 A 解析 干材料反映了沙皇 山大二世改革的目的是 其 治， 中符合 意的只有 。 2． (2016 盐·城高二 )1856 年， 山大二世向莫斯科 族 表演 ：“?? 民和地主 之 存在 情 ，并因此 生了 多不服从地主管束的事情??”在随后的改革中，化解 情 的措施是 ( ) ． 民要接受村社的 格管理 ． 民只有支付高 金才能 得土地 C．地主有 决定保留哪 土地 D．宣布 民无条件 得法律上的自由 答案 D 解析 从四个 来看， D 的措施最有利于化解 民的 情 ，其他三 民来 都是 不利的。 3． 1861 年， 山大二世在国 会 上再次 ：“ 拖延只会引起更大的灾 ， 整 个国家，特 是 地主会造成有害的、灾 性的后果。” 明改革的本 目的是 ( ) A ．制止 奴暴 B． 富国 兵 C． 地主 利益 D．增加政府收入 答案 C 解析 依据材料信息 “ 整个国家， 特 是 地主会造成有害的、 灾 性的后果 ”分析可知， 改革的本 目的是 地主 的利益，故 C 正确； A 直接目的； B、 D 两 并非 奴制改革的本 目的，排除。 4． (2017 聊·城高二 )1861 年，一位俄国人 ：“皇上已背叛了人 的希望，他 予人 的自由不是真 的，也不是人 所梦想和需要的??”以下 点最能充分佐 法的是 ( ) A ． 奴在法律上是自由的 B． 民仍然很 困 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? C． 民必 高价 份地 D． 奴脱离村社管理 答案 C 解析 干主要 述了俄国 1861 年改革的内容与人民要求之 的差距，体 了改革的局限 性， 民 取份地的同 要支付高 金， 是人民所不希望的，因而 C 最符合 意。 5．(2016 ·溪高二期中玉 )2 月 19 日宣言指出： “有些人只想到自己而忘却了 ??使用土 地而不 地主尽相 的 ，是 不公道的。” 明 除 奴制后 ( ) ． 民和地主取得了 等的地位 ． 民以 履行 条件 得自由 C．地主的 利益遭到了很大 失 D． 民在取得土地前 履行 答案 D 解析 1861 年的改革法令主要有两部分内容： 一是宣布 民在法律上 得自由， 二是在 得 自由的同 得到一 份地。但在得到土地前， 要承担各种 ， 目中的材料是 后者而言的，排除 B，故答案 D 。 6． (2016 嘉· 高二期末 )俄国 1861 年改革有利于 本主 的 展，但列宁 它也是“ 民 行残酷的掠 ”， 主要是指 ( ) ． 民 用 商品 ． 民被迫出 力 C． 民 用高价 份地 D． 民成 商品 答案 C 解析 1861 年改革的根本目的是 沙皇 制 治和封建地主利益。 改革后的几十年 ， 农 民支付的 金 数超 改革 地价的几倍。因此，改革 上是 民的一次大 模掠 。 [能力提升 ] 7． (2016 无· 高二期末 ) 材料，完成下列要求。 材料一 (俄 1861 年)3 月 5 日，一个 大的日子。解放宣言！我在中午前拿到了一份。 份珍 的法案 ，我无法表达自己的喜悦。在俄 斯几千年的 史中，很少有文件能和 它媲美。 所有的路口都 有 官 布的告示， 人 聚集在它周 ， 一个人大声念， 其他人静静听。 ?? 一个伙 一 念着声明， 有个地方 ，庄园 奴 他 的主人 要承担两年的 ， 怒地大叫： “ 个文件 鬼去吧！两年？我 不干！ ” 其他人都默不作声。 —— 丹尼斯 ·舍曼等著《全球 野下的西方文明史》 材料二 俄国 19 世 60 年代初和 90 年代初的 数据表 年份 棉花加工 (吨 ) 冶 (吨 ) 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1861 年 30 951 327 610 1891 年 171 994 992 210 (1)概括材料一中 “解放宣言”的两种不同 度并分析其原因。 (2)有人 材料一中“在俄 斯几千年的 史中，很少有文件能和它媲美”的